初中生
体育教育
介绍世界各地不同类型的体育报纸，了解体育新闻报道的形式和内容，培养学生的体育新闻阅读和分析能力。
教师介绍世界各地知名的体育报纸，让学生了解不同国家对体育的重视程度。
学生分组阅读不同的体育报纸报道，了解不同赛事、运动员或体育问题的报道方式。
学生发表自己对体育新闻报道的看法，讨论体育报道的客观性、价值观、报道技巧等方面。
教师与学生进行互动问答环节，激发学生的思考，引导他们从多角度审视体育新闻报道。
教师引导学生总结本节课学到的知识，并鼓励他们在日常生活中关注体育新闻，并学会理性看待媒体报道。
通过本课程设计，学生可以不仅学习到体育新闻的阅读技巧，可以培养对体育新闻的敏感度和批判性思维，为他们今后更好地理解体育及体育赛事报道打下基础。
