树“五育并举”强区品牌，成都龙泉教育人技能大赛展风采

中国网4月13日讯（钟传亮）近日，成都市经开区（龙泉驿区）第十六届技能大赛和优质随堂课评选活动进入第四天，这是一场教育的视觉盛宴，也是一次深刻的头脑风暴，龙泉教育人正在用自身的专业性诠释着全国首个“五育并举实验区”。 小学音乐组 小学音乐组竞赛在川师附属上东学校拉开序幕。川师附属上东学校蒲俊铭、川大附小东山学校魏瑜玲、西河小学谢知颖、经开区实验小学袁冬梅、龙泉一小姚佳云、大面小学何欣、航天小学刘晴七位老师围绕主题展开角逐，老师们通过丰富有趣的教学活动，把孩子们带到极具魅力的音乐世界，通过“唱、听、练、舞”等方法，让孩子们充分感受音乐、学习音乐、爱上音乐。 “老师们基本功扎实，课堂教学设计精巧，普遍关注了音乐本体，充分展现了深化课改背景下音乐教学的思考和实践中优化的成果。”区音乐教研员王大东对本次活动进行了点评，指出每堂课的教学设计都非常出彩，体现了老师们对课堂的驾驭能力，并希望老师们做研究型教师，深研教参、吃透教材，分析作品、把握作品，挖掘音乐的本质，做适应新课改变革的新型教师。 小学体育组 小学体育组竞赛在大面小学举行，在“五育并举 体育为基”的背景下，围绕新时代赋予教育、赋予学科教学更高的使命和担当，立足学生全面发展，追求高质量、高效益课堂，让学生学会、勤练、常赛，使学生在体育活动中享受乐趣、增强体质、健全人格、锤炼意志。 ‍ 比赛围绕《静态与动态平衡》《手运球与得分》《传接球》和《速度灵敏与柔韧》四个内容进行，七位教师带来了七节各具特色的精彩课堂。多位领导现在观摩指导，吸引了区内各校体育老师前来观课学习。由区教科院教师李黎和四位骨干教师李晓红、易守国、米鹏、汪洋组成的评委组对比赛进行了高度评价，肯定了小学体育赛课的组织，赞扬了参赛老师新颖的教学设计和高效的教学组织，并对课堂值得商榷之处提出中肯建议。 小学信息技术组 小学信息技术组12位参赛教师在川大附小东山学校围绕《熊猫欢欢自画像》《键盘控制》《初识画笔》三个课题，开展以项目式和探究性学习为主题的赛课。参赛教师多采用以学生为中心、师生共同探究、人人参与、自主、合作学习的项目式和探究性学习教学方式，认真解读教材，呈现了12节各具特色的课堂教学。 据悉，本次小学信息技术观摩教师共151人次，其中学校领导15人次，攀枝花市仁和区平地镇中心校3人次。 小学道德与法治组 道德融入生活，法治渗透教育。在经开区实验小学召开的小学道德与法治组竞赛分两天进行，其内容包括二年级下册第二单元《我们好好玩》、三年级下册第三单元《我们的公共生活》、四年级下册第三单元《美好生活哪里来》、五年级下册第三单元《百年追梦 复兴中华》，12位参赛老师通过充满趣味活动的设计，注重学生思辨能力的教学，将学习小课堂与社会大课堂相结合，教育引导学生立鸿鹄志，做奋斗者！ 据悉，此次赛课到场观摩的领导和教师达140人次，甘孜县教育局和攀枝花市红和区平地中心校老师到场观摩；龙泉驿区教科院院长周文群亲临现场为参赛教师加油鼓劲。 初中生物组 初中生物现场课比赛在龙泉七中进行，本次赛课以“深入开展实验教学，促进重要概念建模”为主题，参赛老师从《观察种子的结构》《解剖和观察花的结构》《观察鸟卵的结构》《制作并观察洋葱鳞片叶内表皮细胞的临时装片》四个课题任选一题进行实验教学。 教学中，教师问题探讨、合作学习等多种有效的方法和策略引导学生将理性分析与动手实践相结合、推理猜想与观察实验相结合、概念建模与规范绘图相结合，学生在动手实验过程中获取了知识，发展了能力，有效促进了学生生命观念的形成。老师们教学各有特色，课堂精彩纷呈，吸引多位领导、老师前来观摩。 中学心理健康教育组 此次赛课以“生命、生活、生涯”的“新三生”教育为主题，来自区内各中学的参赛老师在经开区实验小学以录像课形式开展了激烈角逐，老师们的课堂形式新颖、主题明确、各具特色、精彩纷呈，其中西河中学朱小同、柏合学校张一丁、青台山中学孙剑溪、向阳桥中学杨钦、航天中学黄小利、经开区实验中学王雪六位老师冲进决赛。 四川省特级教师、成都市“周兆伦名师工作室”领衔人、成都市“未来教育家”、龙泉驿区教科院副院长周兆伦作了题为《情志定位，专业突破》的专题讲座。他从专业积淀、专业待遇入手，了解和分析了老师们的需求和目标，从专业层次和专业创新方面帮助老师们分析了实现目标的方法和途径。并以“诗意教育”思想为例，用具体的解读和操作指出教育理论和教育思想的重要引领作用。 高中历史组 4月9日，高中历史组的第二个环节在龙泉中学举行，从初赛中脱颖而出的3位教师进行现场上课比赛。为推动教师加强对新课程、新教材和新高考的研究，本次上课要求教师内容选择于《中外历史纲要（下册）》，要求所有课件必须原创，教学内容体现新课程理念和历史教学的学科特征、学科思维和学科本质，注意课堂生成过程，注意师生互动，渗透高中历史学科核心素养。 三为参赛教师准备充分，教师所在学校教研组都对教学内容进行了深入打磨，体现了参赛教师及学校团队的教学实力和研究实力。活动相关负责人表示，参赛教师具有很高的课堂驾驭能力和学科专业素养，能够利用史料、问题构建课堂教学情境，通过深入的师生互动达成教学目标。比赛很好地起到了以赛代培的作用，对龙泉驿区高中历史教师的发展起到了积极地推动作用。 活动相关负责人表示，技能大赛既是一次区域各学科课堂教学的呈现，也是学科教育思想、教育理念的落地生根，更是龙泉教育的一张品牌，必将提升区域教育的各级影响力，为全国首个“五育并举实验区”添彩。