转自：中国教育报
南京体育学院以立德树人为根本任务，坚持目标导向、问题导向和成果导向，积极构建高标准奖助政策体系、高水平研究生导师队伍、高质量人才培养机制，不断优化研究生培养举措，有效提升研究生教育发展质量。
加强基础保障
构建高标准奖助政策体系
学校高度重视研究生资助育人工作。2020年全国研究生教育会议召开以来，学校始终坚持把“扶困”与“扶智”“扶志”结合起来，着力构建物质帮助、道德浸润、能力拓展、精神激励有效融合的资助育人长效机制，促进研究生全面发展。学校通过深化评价体系和资助体系改革，逐步建立健全多元、长效的研究生资助政策体系，充分发挥奖助改革在落实立德树人中的导向作用，有效激发研究生教育的内在活力。学校根据国家及省市文件精神，相继出台《南京体育学院研究生国家助学金管理办法》《南京体育学院关于设立研究生助教、助研和助管岗位及实行岗位津贴制度的实施办法》《南京体育学院研究生国家奖学金管理办法》《南京体育学院研究生学业奖学金实施办法》等文件，内容涵盖研究生助学金、学业奖学金、“三助”岗位津贴、国家奖学金、临时困难补助金、国家助学贷款等。每年面向家庭经济困难研究生开展专项资助，设置“研究生新生鼓励奖”，探索分类分级评价，实现资助成效最大化。
加强示范引领
构建高水平研究生导师队伍
学校全面贯彻落实全国全省研究生教育会议精神，高度重视研究生导师队伍建设，强化导师立德树人职责，发挥优秀导师和优秀导师团队的示范引领作用，促进研究生教育高质量发展。在江苏省第二届、第三届“十佳研究生导师”和“十佳研究生导师团队”评选中，学校研究员杨国庆带领的“运动训练理论研究与实践服务”研究生导师团队和钱竞光教授带领的“运动康复与健康促进”研究生导师团队获得省“十佳研究生导师团队”提名奖，史国生教授获得省“十佳研究生导师”提名奖。
学校相继出台《南京体育学院硕士研究生导师遴选办法》《南京体育学院全面落实研究生导师立德树人职责实施细则》《南京体育学院研究生导师培训管理办法（试行）》《南京体育学院优秀研究生导师、优秀研究生导师团队评选和奖励办法》等文件，建立了完善的导师荣誉体系，明确导师主体责任清单。同时，学校按照“分层次、分类别、分批次”的培训原则构建“国家—省—学校—学院”四级导师培训体系，积极组织培训活动，规范导师培训，组织导师和管理人员参加省研究生和全国研究生导师培训，实现导师培训全覆盖，有效提升导师育人成效。
加强分类培养
构建高质量人才培养机制
学校深入贯彻落实党的二十大精神，认真学习贯彻《关于深入推进学术学位与专业学位研究生教育分类发展的意见》，努力实现学术学位与专业学位研究生教育分类发展、融通创新，着力提升拔尖创新人才自主培养质量，建设高质量研究生教育质量保障体系。
学校进一步深入打造学术学位与专业学位研究生教育分类培养链条。从分类完善人才选拔机制、分类健全培养机制、分类优化培养方案、分类推进学位论文评价改革、分类建设导师队伍等多方面入手，纵深优化两类学位分类发展措施。
一是努力优化推免招收专业学位研究生生源，尤其是校外优秀推免生生源，力争实现新的突破。二是加强专业学位研究生教育核心课程群建设。2023年，3门体育硕士专业学位在线示范课程经国家教育部门审核通过，有效促进了课程设置与专业技术能力培养的有机衔接。三是持续推动专业学位产教融合协同育人。2023年，学校获批省研究生工作站3个，与35家单位合作共建校级研究生联合培养实践基地。出台了《南京体育学院专业学位研究生专业实习管理办法（试行）》，进一步规范研究生专业实习。四是分类制定学位论文基本要求和规范。出台《南京体育学院关于进一步加强硕士研究生学位论文质量全过程管理实施办法》，优化学科布局、专业学位论文评审和抽检评议要素。五是分类建设导师队伍。出台《南京体育学院硕士研究生导师遴选办法》，分类规范导师资格遴选条件，强化导师分类管理，完善导师分类评聘与考核。
（孙国友 唐玮鸿）
