乒乓球赛策划范文

为丰富我校14级新生的大学生活，增强同学们对乒乓球运动的喜爱，增加乒乓球爱好者之间的交流，充分展示大一风采，增强本班同学的凝聚力，促进各班之间的交流，增进彼此间的友谊，同时也为了选拔优秀的选手参加校乒乓球赛，计算机学院学生会体育部组织举办本次球赛。 二、活动名称 计算机学院迎新乒乓球赛 三、活动主题 “推”动青春，势不可“挡” 四、举办单位 计算机学院团总支学生会体育部主办 五、活动对象 计算机学院XX级全体学生 六、活动时间及地点 时间：XX年10月25日（第七周周六） 上午：8：30 —12：00（个人赛） 下午：13：30—17：00（团体赛） 地点：体育馆乒乓球馆 七、活动安排策划 为确保乒乓球赛顺利开展，特别定此流程。 （一）前期准备阶段 1、体育部陈晓慧提前找大二学生协助本次比赛。 2、计算机学院学生会体育部通知14级各班班长，请班长积极配合工作，动员本班同学积极参加，个人赛每班选手人数不限，团体赛每班男生2-5名、女生1-2名（人数少于3名视为弃权）。 3、各班级负责人须在比赛前（10月22日12：00之前）将本班的运动员名单报体育部，并在比赛前三天抽签决定团体赛分组。 4、个人赛分组及班级分组情况详见附件三、四。 5、体育部：王江蓉负责借乒乓球教室、记分牌，胡悦负责打印单打普通局计分A表6张、单打决赛局计分B表10张、团体赛计分C表6张、团体赛选手统计卡6张、附件一二三四各1张，运动员名单2张。贺毅超负责乒乓球（3盒）的购买，并在活动当天将所买物品带到赛场。陈国辉负责维持场管纪律，严禁人员坐在乒乓球台上和乱扔垃圾。 6、办公室：借7套桌凳，供裁判和记分员使用6套，一张放在比赛选手签到处。 7、签到表：办公室毛燕负责学生会成员的签到签离 体育部罗淼负责参赛人员的签到 8、生活部：负责饮用水（瓶装水1件，桶装水1桶，杯子若干）。 （注：瓶装水供裁判使用，生活部魏孟丽保管好，负责上午和下午的瓶装水的发放（发给裁判）） 9、科技部：负责奖状（3张手写）、证书（6张打印）的购买盖章与打印，并在比赛时带到赛场。 9、宣传部：制作“比赛选手签到处”标识牌1个；制作1张宣传海报，比赛当天贴于体育馆乒乓球室，以及印有1-6编号的卡纸，贴于比赛用乒乓球台上；另外准备一张醒目的“选手等待区”贴于乒乓球馆指定位置，供工作人员召唤选手方便。除此外还需要带的物品有胶带、黑色马克笔一只（用于填写奖状）。 （二）比赛当天安排 准备阶段（周六早上7点10分）：刘涛带领许敏辉、王文轩、赵滨、崔亚林、赖安平、张斌、陈国辉、岳晓龙、何取东、涂光宇、朱亮亮等人去国教楼借桌凳。 1、赛场人员安排 裁判长：孙国平 副裁判长：白德伟、陈晓慧 裁判员：A,B,C,D,E,F(体育部找大二的){裁判：胡金男、袁叶涵、毛衡、张争光、刘娜、靳书博} 记录员（上午）：孙梦涵、孙亚楠、董珊、王青云、关晓艳、符媚 记录员（下午团体赛）：董珊、符媚、王青云 （记录员在本桌球赛结束后需将乒乓球收回交至体育部，比赛用球不准外借，此外提醒未被淘汰人员不要走远） （注：裁判员、记录员和捡球人员按顺序分别对应1-6号桌） 各组的记录员在每轮比赛过后，将小组出线的两人名单交于总积分处（比赛选手签到处，体育部王江蓉、贺毅超负责）。 2、每个球台用挡隔开，每个球台内有两名工作人员，负责维持秩序及捡球。人员安排分别为：（李沁源+朱亮亮）、（罗枭+马苑耀）、（刘涛+何取东）、（陈宁+王琰）、（杨波+叶鹏程）、（孙朋涛+海梁）。 2、比赛当天上午，体育部所有成员7：40在比赛场地集合，其他抽调人员7：50在比赛场地集合，以提早准备，避免出现准备不足的现象导致比赛不能按计划举行，8：30比赛正式开始。下午，全体工作人员1：10在比赛场地集合，1：30比赛正式开始 3、比赛开始前，体育部陈国辉把附件一二三四贴在赛场显眼处。 4、开赛前，由体育部部长白德伟宣读比赛流程及注意事项（见附件一）并提醒运动员不清楚的到附件张贴处仔细查看，然后宣布比赛开始，并提醒晋级的运动员到相应的位置休息或者练习（如若中途离开，找不到人，按弃权处理）。 5、比赛场地每一轮5到6组同时进行，比赛采取淘汰制。每一组的第一轮全部结束之后开始第二轮，以此类推，第一轮海选将不进行抽签，由我们决定对阵双方。 6、体育部罗淼、贺毅超、陈国辉负责院旗和条幅等的悬挂。 7、新闻采编部蒋博威负责定格比赛中的精彩瞬间。 8、宣传部张婷负责奖状、证书的填写。 9、外联部尽量拉一些赞助、条幅，使奖品更具诱惑力，需准备奖品笔记本4个比赛当天带至体育馆。 10、办公室准备签字笔一盒（至少8支）、稿纸2本 11、其他人员及参赛的学生会干事在自己的赛程结束后，听候临时分配。 12、全体学生会成员、裁判员、记录员赛中必须佩戴工作证 13、活动结束后，所有学生会成员留下。 14、比赛前一天由体育部白德伟将记录员工作交代清楚。 15、比赛结束后学生会成员留下打扫卫生、送桌凳等。 （三）比赛规则 根据《国际乒乓球竞赛规则》结合实际情况制定本规则，详见附件二 八、奖项设置及颁奖流程 1、比赛结束后，所有运动员和学生会成员集合，由体育部部长孙国平主持颁奖仪式，之后宣布比赛结束。 2、男子女子单打各取前三名，团体赛取前三名 男女子单打：第三名：证书（副主席田会婷）_________、__________第二名：证书（副书记贾磊）__________、_________第一名：证书（主席孙国平颁奖）_________、_________ 团体奖：第三名：奖状（副主席贾金露）___________ 第二名：奖状（副书记贾磊）___________ 第一名：奖状（主席孙国平颁奖）___________ （奖品：冠军：证书+乒乓球拍+笔记本、亚军：证书+乒乓球拍、季军：证书+笔记本） 九、其他 1、活动经费 物品 单价（元） 数量 总价（元） 稿纸 2 2本 4 签字笔 10 1盒 10 乒乓球 5 4盒 20 桶装水 6 1桶 6 瓶装水 20 1件 20 纸杯 6 4 24 大奖状 1 4 4 证书 0.5 6 3 笔记本（奖品） 10 4 40 合计 131 为了丰富校园生活，弘扬“团结合作，勇于创新，拼搏进取，为国争光”的国球精神，全面提高大学生综合素，加强同学间的交流。南昌大学生命科学学院将于2011年11月19日举办首届乒乓球联赛。 ⅰ、组织机构 顾问 艾淑平（南昌大学生命科学学院党支部副书记） 符 民（南昌大学生命科学学院学工处副主任） 邓志辉（南昌大学生命科学学院团委负责人） 策划 陶 金 李彦伟 喻俊磊 新闻部部长：来 财务部部长：李晨曦 裁判委员会 主任：朱婧 执行秘书：李彦伟 安保委员会 主 任：甘飞虎 副主任：徐汗生 朱小勇 张亚楠 沈佩仪 纪律委员会 主 任：何金龙 副主任：聂隆沛 侯小晶 诉讼委员会 主 任：史文婷 副主任：王敏君 体育道德风尚奖评选委员会 主 任：刘 晗 副主任：李 楠 李建军 刘宇庭 魏伟群 策划文案编辑：李彦伟 ⅱ、 比赛宗旨：团结、拼搏、进取、创新 ⅲ、 比赛时间：2011年11月19日（比赛开始时间） ⅳ、 比赛地点：南昌大学前湖校区生命科学院乒乓球活动室 ⅴ、 主办单位：南昌大学生命科学院团委 ⅵ、 承办单位：南昌大学生命科学院学生会 ⅶ、 参赛单位：南昌大学生命科学院各专业代表队 ⅷ 、 比赛项目及比赛阶段 比赛采用11分,3局2胜制.具体比赛规则参看国家体育总局审定的最新乒乓球竞赛规则。比赛球拍由选手自己携带,比赛用球由主办方提供。 1、比赛项目：男子单打，女子单打，混合双打。 2、各比赛阶段选拔方式： 第一阶段（预选赛）：由各专业自行组织比赛，进行队员选拔。 第二阶段（小组赛）：抽签分组，共两组，a组10支队伍b组11支队伍（b组有一支队伍( b6 )直接晋级下一轮）。本阶段为淘汰赛，胜者晋级下一轮比赛。 第三阶段：共两组，a组5支队伍b组6支队伍。进行第三次抽签（a组有一支队伍( a5 )直接晋级下一轮） 第四阶段：共两组，a组3支队伍b组3支队伍。获胜队伍晋级决赛。 第五阶段 （决赛） ：按比赛赛程表进行冠，亚，季军争夺赛。若出现胜负场次相同则按小分排出名次。 赛程表： 2011年11月19日星期日 第一阶段： 一赛区男单 二赛区女单 08：00--08：10 a1 vs a10 08：00--08：10 a1 vs a10 08：10--08：20 a2 vs a9 08：10--08：20 a2 vs a9 08：20--08：30 a3 vs a8 08：20--08：30 a3 vs a8 08：30--08：40 a4 vs a7 08：30--08：40 a4 vs a7 08：40--08：50 a5 vs a6 08：40--08：50 a5 vs a6 08：50--09：00 b1 vs b10 08：50--09：00 b1 vs b10 09：00--09：10 b2 vs b9 09：00--09：10 b2 vs b9 09：10--09：20 b3 vs b8 09：10--09：20 b3 vs b8 09：20--09：30 b4 vs b7 09：20--09：30 b4 vs b7 09：30--09：40 b5 vs b6 09：30--09：40 b5 vs b6 一赛区混双 09：50—10：00 a1 vs a10 10：00--10：10 a2 vs a9 10：10—10：20 a3 vs a8 10：20—10：30 a4 vs a7 10：30--10：40 a5 vs a6 10：40--10：50 b1 vs b10 10：50--11：00 b2 vs b9 11：00--11：10 b3 vs b8 11：10--11：20 b4 vs b7 11：20--11：30 b5 vs b6 第二阶段： 一赛区男单 二赛区女单 14：00--14：10 a1 vs a2 14：00--14：10 a1 vs a2 14：10--14：20 a3 vs a4 14：10--14：20 a3 vs a4 『 1 14：20--14：30 b1 vs b2 14：20--14：30 b1 vs b2 14：30--14：40 b3 vs b4 14：30--14：40 b3 vs b4 14：40--14：50 b5 vs b6 14：40--14：50 b5 vs b6 一赛区混双 15：00--15：10 a1 vs a2 15：10--15：20 a3 vs a4 15：20—15：30 b1 vs b2 15：30--15：40 b3 vs b4 15：40--15：50 b5 vs b6 2011年11月26日 第三阶段 一赛区男单 二赛区女单 09：00--09：10 a1 vs b3 09：00--09：10 a1 vs b3 09：10--09：20 a2 vs b2 09：10--09：20 a2 vs b2 09：20--09：30 b1 vs a3 09：20--09：30 b1 vs a3 一赛区混双 09：40--09：50 a1 vs b3 09：50--10：00 a2 vs b2 10：00--10：10 b1 vs a3 第四阶段 一赛区男单决赛 14：00--14：10 男1 vs 男2 14：15--14：25 男2 vs 男3 14：30--14：35 男3 vs 男1 一赛区女单决赛 14：35--14：45 女1 vs 女2 14：50--15：00 女2 vs 女3 15：05--15：15 女3 vs 女1 一赛区混双 15：20--15：30 混1 vs 混2 15：35--15：45 混2 vs 混3 15：50--16：00 混3 vs 混1 ⅸ、比赛纪律说明： 1．参赛选手如果没有特殊情况必须在比赛时间开始15分钟内到场，否则取消比赛资格。 2．比赛中，除擦汗，喝水外，不得停止比赛；若无故离开比赛，本场比赛即以离开方0：x告负。 3．比赛时，各队应严格按照对阵图派出选手，若有选手实因意外无法到场可由替补选手出场参加比赛，但必须向裁判申报 4．在比赛现场，若有各班啦啦队发生斗殴，互相辱骂等不文明行为，取消不文明班级的比赛资格。 5．选手要服从裁判的判罚，凡有严重不服从裁判的选手，即取消比赛资格。如果对裁判执法有争议，可可向诉讼委员会提出申诉。 ⅹ、 体育道德风尚奖评选办法： 为了保证乒乓球比赛的顺利进行，激励广大运动员团结拼搏、公正竞赛、发扬良好的体育道德风尚，赛出风格、赛出水平、促进我校精神文明建设，特制定比赛期间体育道德风尚奖评选办法如下： 1. 认真执行生命科学学院乒乓球联赛的各项规定； 2. 比赛作风端正，勇于进取、顽强拼搏，胜不骄、败不馁，有良好的体育道德风尚 3. 代表队能够加强运动队员的教育和管理，尊重对方、尊重裁判、尊重观众，没有顶撞裁判、弄虚作假、无故弃权的现象； 4. 有积极的宣传氛围，拉拉队表现积极活泼； 5. 体育道德的评选工作，由组委会体育道德风尚奖评选委员会负责，以各代表团在比赛期间获得的体育道德风尚奖评选办法细则的累计分数为准，本届乒乓球联赛设道德风尚奖1名。 6. 在比赛期间有下列情况之一者，取消评选资格： ⑴代表队或运动员违反东生命科学学院乒乓球联赛竞赛规则； ⑵代表队员因资格问题或严重违纪被取消比赛资格； ⑶代表队有斗殴、罢赛、拒绝领奖等严重违反赛风赛纪的现象。 复印费：比赛规程及流程表20份 每份0.9元 合计18元 比赛记录表70份 每份0.3元 合计21元 二，工作计划 1.申请审批 在2011年11月12日（周日）前落实策划的审批和场地的申请工作（由体育部负责）。 2．通知下达 在2011年11月13日（周一）落实赛事通知下达工作，并召开各班体育委员会议（由办公室负责）。 3.裁判培训 在2011年11月16日（周四）晚组织裁判培训（由主席团负责）。 【2】 4.物品采购 在2011年11月17日（周五）前落实活动所需物品的采购工作（由办公室负责）。 5.抽签分组 在2011年11月17日召开各班体育委员会议。各班体育委员上交报名表，并进行抽签分。（由体育部负责）。 6.赛前准备会议 在2011年11月18日（周六）召开赛前准备会议。作出工作安排，分工细致，责任到人。（由主席团负责）。 7.活动流程 2011年11月19日 07：30 所有工作人员到达赛场，点到。（由纪律委员会负责）。 08：00 裁判员宣布比赛开始。工作人员组织协调好赛事各项工作。 11：55 第一比赛日上午赛程结束，工作人员做好工作交接。 13：40 所有工作人员到达赛场，点到。（由纪律委员会负责）。 14：00 裁判员宣布比赛开始，工作人员组织协调好赛事各项工作。 16：00 第一比赛日所有赛事结束。工作人员清点财物，做好工作交接。 三，财务预算 物品 数量 费用 备注 1，条 幅 两条 70元 2，获证书 12份 3，锦 旗 一面 38元 体育道德风尚奖 五，可行性分析 1，现有系统分析 人力资源：目前生命科学学院学生会现有主席团成员5人，部长12人. 现有设备：乒乓球桌两台，乒乓球若干。 工作负荷：11月19日08：00至11月19日16：00；11月26日09：00至11月26日15：30 技术要求：乒乓球裁判 分析结果： a，学生会人力资源充足，应注意人员调配和分工。 b，本次活动要求设备较少，只要购买条幅即可。 c，聘请经管学院朱婧为主裁判，并对我学院裁判员进行培训。 2，环境因素分析 活动场地：室内乒乓球室。 气候因素：本次活动可全天候进行。 分析结果： 本次活动为体育活动，在室内进行应注意做好协调工作，避免影响运动员正常发挥。 3，社会因素分析 a，本次活动不违反任何法规法纪；不违反任何校规校纪。 b，本次活动有利于提高广大同学身体素质，加强同学之间交流;符合学生会“学生会服务同学”的宗旨，符合校方迎评促建思想。 为进一步丰富我院的文化生活，提高我校学生的素质修养，加强同学间的相互交流，提高乒乓球爱好者的竞技水平和综合素质，我院团委·社团部球谊协会现举办第一届乒乓球友谊比赛，为大家提供一个以球会友、展现个人风采的舞台。 一、活动名称 球谊协会乒乓球友谊联赛 二、活动口号 展个人风采，显“国球”魅力 三、活动目的 1、 弘扬我国国球文化，丰富校园文化生活，展现大学生蓬勃向上的精神风貌； 2、 为广大乒乓球爱好者提供相互交流平台，提高乒乓竞技水平； 3、 展现个人竞技能力，增强同学体质，激发同学的学习热情。 四、活动组织 主办方：团委·社团部 承办方：球谊协会 五、活动时间及地点 时间：2011年11月9日下午1点开始 地点：动科楼二 三 四层走廊 六、比赛项目 男子单打、女子单打 七、参赛单位及参赛形式 1、江西生物学院各社团以社团为单位报名 2、比赛为单淘汰赛，比赛对手及比赛顺序由抽签产生。 3、比赛分男子组和女子组，男女各32人。 八、报名方式 1、各社团限报 2男2女 各社团把参赛人员名单统一交到球谊协会 联系人：吕斌 联系方式：18770020718 2、报名截止日期：2011年11月5日上午12点 九、竞赛方法和规定 1、比赛采取国际通用的11分制，比赛用球为40L白色三星球，比赛执行中国乒协最新审定的《乒乓球竞赛规则》。 2、比赛采用三局两胜制，采用每球得分制。每局11分，10平后必须有一方超出对方2分，本局才算结束，超出一方为胜。 3、每场比赛可叫1次暂停，时间为半分钟，选手可进行休息或场外指导。 十、注意事项 1、参赛队伍自备球拍、饮用水。 2、各社团参赛人员必须严格按相关规定进行比赛。比赛开始前10分钟到达赛场。 3、如有特殊情况不能到达者，应提前与组委会负责人联系，若超过赛程规定开赛时间15分钟未能到场比赛者，按弃权处理。 4、比赛时期、地点均以比赛日程为准，如果有变更，以组委会电话通知为准。 5、比赛本着“友谊第一，比赛第二”的原则，队员必须尊重观众、尊重对手、服从裁判的判决。若比赛中出现争议，参赛选手应当听从裁判的判定，不得发生争吵，如发生恶性事件，将取消比赛资格，并查证学号，直接上报学院，按《学生手册》进行处理。 十一、录取名次与奖励 本次比赛取前3名。凡获得排名前3的比赛人员，颁发获奖证书。 十二、工作计划 1、申请审批 在2011年11月8日前落实策划的审批和场地申请工作，确定活动执行总计划，细化各项工作。 3、宣传工作 在2011年11月4日落实赛事通知，以条幅、海报的形式在食堂和男、女生宿舍楼下进行宣传。 4、裁判培训 在2011年11月6日中午本次比赛的裁判员进行裁判培训。 5、抽签分组 在2011年11月6日晚上召开各参赛队员会议，并当众抽签。 6、赛前会议 在2011年11月8日晚上召开赛前准备会议，对各项工作做出明确安排，组织分工，保证每项工作都顺利进行。 7、活动流程 12：45工作人员到达比赛现场 12:55 裁判长讲话并宣布比赛开始 比赛及时做好记录并填写积分表，赛程结束整理场地。 十三、财务预算 附件 略 此致 敬礼 （一）部门例会管理计划 （1）由于体育部的任务特点，将采取比较机动的会议方式，但是我们同样设置了固定的例会时间，一般来说半个月为一个周期。 （2）全体成员必须准时出席。无故迟到者须说明理由，例会每次须到，多次不到者除名。若有事不能来时应提前向部长或副部请假，经同意后方可。 （3）例会实行轮流主持制度。每次例会由部长，副部长轮流主持。 （4）严格遵守例会纪律。开会时态度严谨认真，做好会议记录，讨论时发言踊跃，积极主动，保证会议的严肃性和活泼性。 （二）干事培养管理计划 提高本部成员的自身素质，多给干事提供一些锻炼的机会，使他们的才能得到充分发挥，这才是一个团体长盛不衰的根本所在。 （1）在每次例会中，我们将尽量让干事有更多的发言权，把总结的机会留给部委，尽量让他们发表好的意见，好的观点，并且从中观察他们各方面的能力，再加以培养。 （2）轮流安排部委每月上交工作总结，并对体育部提出建议要求。 （3）每次活动的之前要详细工作分配与部委，要求各有关部委工作到位。活动结束要有工作总结。此外，还将积极配合校体育活动。 （4）关心部委的学习与生活,紧密与干事间的关系，促进部门成员间的交流和工作的开展。 （5）制订完整的计划让体育部成员知道本学期活动的总的方向，同时也可以为一些同学的新创意提供计划书写的参考。 （三）活动安排计划 1.对08级进行招新 一个团队只有不断吸收新生力量才能有更大的发展前途。同时招新，也给了09级同学一个很好的展示自己的舞台。 2.新生篮球赛 新生篮球赛的宗旨在于丰富同学们的课外活动，加强新老生之间的交流，使新生感觉到大学生活的五彩斑斓，增进同学之间的友谊，展现我院同学的良好精神风貌，我们将会尽力贯彻“人文精神”，比赛注重的是友好，而不是竞争。 3.举办“动感地带杯”校级篮球秋季联赛 “动感地带杯”篮球赛是学校的传统项目，本次比赛本部会坚持在创新上下功夫，加强对赛事前期准备的重视，注重策划环节与现有的实际相结合。希望通过本部的努力以及各部门的大力支持，稳固“动感地带杯”在学校以及学生心目中的地位。 4.乒乓球赛 没有几位设计师会像浅叶克己那样喜欢乒乓球。2013年3月2日，Tokyo TDC字体设计年赛展首次被深圳华・美术馆执行馆长王序引进中国。展览开幕式现场，赫然摆放着黄炳培创作的作品――一张超大的乒乓球桌。作为论坛主持人黄炳培介绍：“这是两年前我为在华・美术馆策划的30×30展所创作的一件作品。用以回应浅叶克己先生曾经说过的一句话――人生就像打一场乒乓球赛。”东京字体指导俱乐部（Tokyo TDC，以下简称“东京TDC”）的会长、创始人浅叶克己在1987年12月召集了89位志同道合的设计师，创立了东京字体指导俱乐部，并于1990年开始东京TDC奖的评审。本着“追求文字的视觉表达”这一宗旨，东京TDC发展至今已有189名会员。 这个成立于上个世纪的东京字体指导俱乐部距今已有25年的历史，从最初的89名会员发展到今天的189名。作为一个组织，能在25年之内一直保持创新的态度并非易事。东京TDC协会副会长、国际知名设计策展人照昭太佳子说：“我们不希望被说成一个权威的组织。用’推陈出新’这个词来形容东京TDC更为贴切。我们希望大家喜欢我们选出来的作品，我们追求的是一种非主流的有趣度。” TDC每年在日本有两场展览，一个是东京ggg画廊的开幕展，另一个是大阪ddd画廊的巡展。但受画廊空间限制，只能展出为数不多的获奖作品。浅叶克己说，此次华・美术馆的Tokyo TDC字体设计年赛展是TDC有史以来最大型的展示。178件作品中，有130件是2012年赛事中深受好评的获奖作品，也有48件参展作品是过去10年来获奖作品中的精选之作。浅叶克己评价：“这些作品的精髓在敏锐地捕捉到浮游于森罗万象之中的感受，并准确地表现出来。通过此次展览，观众将会在欣赏作品的同时，品味到作品产生过程中’灵感―现场―成型’这三要素的完美结合。”在开幕式上，华・美术馆第五回D-Talk系列设计论坛还邀请到浅叶克己、照昭太佳子，以及靳埭强、陈幼坚、王序、黄炳培、韩家英、广煜、黑一烊、区德诚、曾建华围绕“通向未来――文字与设计”的主题进行演讲和讨论。 25年来，东京TDC没有在无名的角落自生自灭，一个重要原因就是东京TDC的主题是文字――沟通当中不可缺少的元素。而东京TDC一直秉持的态度――推陈出新，也为年轻人所认可，并将这种精神持续发扬下去，继而办出更有趣的活动。 “我觉得字体设计工作是非常重要的一件事情。”在展览开幕现场，年逾70的浅叶克己一身金黄色着装，侃侃而谈：“因为它从万物当中发现自己感兴趣的东西，然后把它突出出来传递给大家，字体设计是通向未来的一项工程。” 关键词：强化；营造；阳光体育活动 中图分类号：G427 文献标识码：A 文章编号：1992-7711（2013）17-067-1 为全面贯彻党的教育方针，认真落实“健康第一”的指导思想和中央7号文件精神，学校领导和体育工作者积极探索，强化阳光体育工作，努力为青少年的健康成长营造优良环境，使得阳光体育活动得到高效、高质地开展，并且取得了一些成效。 一、精心策划，严密组织，开展阳光体育活动 1.保证主渠道的教育，确保体育课开齐开足 学校严格执行国家制定的课程计划，发挥体育课堂主渠道作用，并且按照教育部相关精神和要求开齐开足体育与健康课程。同时学校应配备和培育一支高素质的体育教师队伍，积极开展体育教研活动，充分发挥教学研究的先导作用。为了适应新课程改革工作的需要，学校采用“请进来、走出去”方式，提高体育工作者对新课程、新教材、新理念以及施教过程遇到的新问题进行认识、理解、实践，这样为学校阳光体育活动的开展提供了智力支持，也推动学校体育工作不断向纵深发展。 2.立足实际、确保实效，改革课间活动的形式与内容 学校领导和体育工作者考虑到本校教育教学工作、学生体质状况、场地器械等实际情况，在推行“大课间”（分上下午）的同时变以往那种学生被动参与为主动参加大胆改革，将每月的系类赛（如篮球赛、足球赛、乒乓球赛、拔河比赛、太极拳比赛）穿插于其中，既保证了全员参加，又突出了精英学生，与此同时校园体育文化节的举办使得学生、教师在阳光活动中都能得到一份属于自己的快乐。 3.坚持开展冬季长跑活动，发展阳光体育的有效载体 冬季长跑活动是阳光体育的重要载体之一，已经成为学校体育工作的重要组成部分。每年进行冬季长跑活动前，主管校长和相关职能部门都要召开冬季长跑的专门性会议，强调长跑的运动量、安全性以及在跑步中班级的队形、彩旗、口号；通过校园广播台、宣传栏等媒介进行宣传营造氛围；组织全体师生参加冬季长跑的启动仪式；安排专人进行冬季长跑的督查、考评；组织冬季长跑优胜班级评比活动，总之冬季长跑活动在有计划、有组织、有质量的进行，并取得一定的成效。 4.开展课外活动，保证学生每天锻炼一小时 学校以体育文化节和课外活动为平台，坚持抓好两操和两活动，把活动课列入课程计划中，因地制宜、面向全体、人人参与。组织学生全员参与课外、校外体育活动，做到四有：有计划、有组织、有活动、有总结；四落实：时间、地点、内容、人员；四个新：新形式、新创意、新设计、新发展；组织体育运动项目代表队或课外兴趣小组有计划地开展活动，力争把各项活动做到规范化、制度化，确保学生每天一小时的体育锻炼得到落实。 二、建立长效机制，确保阳光体育活动全面落实 1.开展督查评估，确保工作落实 学校为了保证阳光体育活动能得到长效、高质进行，由主管校长牵头，建立学校阳光体育活动领导小组，由学校的小组讨论、研究决定，及时制定出符合学校学生实际特点和需要的具体活动方案，并组织贯彻落实；建立由学工处、校团委以及体育教研组联合的阳光体育活动实施小组具体组织落实，职能部门的领导为相关活动的第一责任人，班主任负责本班学生活动的落实情况，与此同时对每一个活动的开展做好交流、督查、评估。 2.坚持评优活动，激励师生参与热情 为激励先进、树立典型，保证评优工作活动的公正、公平、公开性，学校定期公布阳光体育活动督查与考评小组的督查相关情况和考评结果，并把此项考核与学期先进班级体考核、优秀学生考核、优秀教师考核相结合，这一做法调动了师生参与阳光体育活动的积极性，也使得学校的阳光体育活动开展得更有序、更深入。 3.实施《国家学生体质健康标准》，认真做好数据上报 体质测试是阳光体育活动开展的重要评价手段之一，也是阳光体育活动的重要内容。学校严格按相关实施《国家学生体质健康标准》，开展每年学生体质测试，并将相关数据向国家数据库进行上报工作。由于长期开展阳光体育活动，学生每天坚持跑操，学生的耐力素质较以前有所提高，因此坚持开展阳光体育活动，要做到常抓不懈、持之以恒。 （一）阶段理想实现激励 根据高中体艺特长生个人远大理想，结合他们各方面的实际，帮助其树立切合实际的阶段性理想，让他们在努力中不断积累成功体验。管理实践中有两种操作方式：一是整体性阶段理想实现激励。既可以是分组性的，也可以是班级性的，教师与学生一起制定阶段理想，运用月考、模拟考与日常检测的方式，让学生在时间的纵向比较中去发现自己在整体分数、学科成绩与学科薄弱的知识点等方面的进步，以此来提高和激发学生进取心。二是个人阶段理想实现激励。针对每个特定的学生，根据他们的薄弱学科、每个学科的薄弱知识点与学习方法等方面的不足等，为他们制定具有个性化的阶段成长理想，让他们在自己日常习题训练与其他的检测中，去直观地感受和明确自己的进步以此达成对自己的正向努力激励。 （二）进步展示共享激励 运用适当的方式去展现每个学生的进步，在引发学生加强反思的同时，去与其他同学一起共享进步，是实现群体性感染、带动与激励作用的最佳方式之一。既能照顾学生自尊又能起到效果的方式有两种：一是共享巨大进步展示共享激励。是指针对广大学生普遍存在问题或共同弱项学科等方面的巨大进步，教师可以运用班级教室墙壁与其他（如QQ群）的方式，去公告学生的进步以一种积极、欣赏和鼓励的心态，与全体学生一起共享进步所带来的喜悦和激励。二是个人进步非点名性展示共享激励。针对极个别自尊较为敏感的学生，教师可以采用教师、学生与家长之间定向小范围共享的方式，充分保护学生的隐私与自尊，并开展针对性的进步原因分析，激励学生继续努力和改进学习方法，推动他们积极主动地开展更有效的学习。 二、运用班级文化对高中体艺特长生理想激励的方式 由于高中生学习时间紧、节奏紧张，需要班主任与其他学科教师发挥积极性、创造性，既有效保障学生的学习时间，也确保学生在参与中能获得高效的学习推动。 （一）墙面文化激励 班级墙面文化是指对学生具有激励作用的班级墙报、黑板报、激励性标语、警句与名言等。创作与运用的方式有两种：一是引用各界名人的励志性故事、名言等。包括历史人物、科学家、文学家与其他行业的人物，让学生在他们的人生总结性的语言学习与感悟中，去结合自己的学习和人生经历，对自己形成有则改之无则加勉的激励。如海伦·凯勒、张海迪与各地励志的高考状元事迹等。二是运用学生自己的励志性语言与格言等。即教师运用本班级学生、其他班级学生与本校具有较大影响学生的名言与事迹等，达成对本班学生学习的激励。尤其是那些贫困的励志学生等，他们在各种现实困难的情况下，依然能突破困难努力学习，让自己身心全面成长的同时也获得理想的成绩。在实际的操作中，教师可以把教室内的文化墙分成若干版块，既确保墙面文化的全面性，也确保内容事迹的多样性。 （二）文娱活动激励 阳春三月，北京城的雪花还在肆意飘散，这个冬天似乎仍对世间流连忘返、不忍离去。在北京外国语大学的校园里，路边的积雪还没有完全消融，枝头的新芽似乎被雪花压着不敢探出头来。穿过教学大楼，来到运动场上，熙熙攘攘的人群奔跑、跳跃着，在丝丝阳光下朝气蓬勃的他们给人带来些许暖意。 与偌大的足球场一路之隔的是略显冷清的网球场。北外网球队的主教练李娜老师站在球场上，静静地等待着她的弟子们。下午4点是同定的训练时间，队员们背着球包陆陆续续向网球场走来，大家互致新年问候，分享着假期的快乐。新学期的第一堂训练课在轻松的气氛中展开。李老师带领着她的网球队。又开始了新一年的征程。 万事开头难 李娜曾是湖南网球队的专业队员，退役后进入了北京体育大学深造。1998年，从北体大刚一毕业，她就来到了北京外国语大学，成为了一名体育老师。作为网球队的主教练，李娜老师是看着北外的网球队一起成长起来的。 “在当时，毕业留京也不是一件容易的事，别说是大学老师，就算是去小学当老师我可能也会选择留下来。能成为一名大学老师我觉得自己很幸运，更让我满足的是我从事的是自己的专业，是自己喜欢的事儿。”话语间李老师的脸上带着满足的微笑。 1998年，网球在大学里是鲜为人知的冷门运动，就是在社会上也是一个相对小众的运动项目。“那时候，我们学校打网球的学生也只有几个人。常打球的人屈指可数，尽管水平不错，却总无人问津门庭冷落。”看到自己热爱的网球运动在校园里这样无序地“摇摇欲坠”，李娜坐不住了，在她的牵头努力下，北外的网球队正式成立了起来。 “当时虽然人少，但那几个队员都很热爱网球。凭借这种浓浓的爱我们头一次参加市里面的比赛就拿到了女团的第二名。当然，那个时候其他学校的网球也都刚起步，我们那两个队员条件比较好，尽管不是专业出身，但水平提高很快。”就这样，初出茅庐的网球队小试牛刀，却取得了令人刮目相看的成绩，慢慢地网球运动在北外也越来越受到欢迎。 业余选手打天下 “我们的校队里没有特招生，清一色是业余选手。”每一个北外网球队的人，都对这一“特质”颇为自豪。 北外作为一所语言类院校，招生规模相对较小，学生也以女生居多。因此，不仅仅是网球，整个体育运动的氛围在北外都不那么浓厚。“北外女生多嘛，都不爱动。”李老师笑着说，“还有一个原因可能也是因为我们学校的主管领导对这一块历来不是特别重视。规模小的学校，一般也不容易吸引体育特招生。” 一直以来，李老师和她的网球队就是靠着一群业余选手打天下。每年新生入学，网球队总是迅速发出招新通知，不少爱好网球的同学都会前来一试身手。在经过教练的考核、筛选、素质测验、选拔赛后，他们中的佼佼者就光荣地成为了网球队的一员。“平时我们电开网球课，在学生中还是很热门的。有时候在网球课上发现一些条件好的学生，我们也尝拉到队里来培养。”李老师介绍说。 在北外，从“零基础”起步成长为了业余“高手”的例子并不少，2005级的刘睿就是这样一个典型。上大学之前，他没摸过球拍，甚至从没看过网球比赛。李老师说：“一开始我差点就因为他的零基础放弃了。但是他很执着，身体素质不错，非要跟着球队一起训练，再加上平时自己经常练习。慢慢地水平就上来了。”到了大三的时候，刘睿已经在“北外杯”网球比赛中笑傲群雄了。 高手自民间来 在北外的各项体育比赛中，能够冠以“北外杯”名号的一定是代表了学校的最高水平。比起历史悠久的篮球赛、足球赛、乒乓球赛，“北外杯”网球赛还像是个蹒跚学步的孩子。 “北外杯”网球赛是在校网球协会的同学们策划下诞生的。如果说校网球队代表了官方和权威的水平，那么网协则体现了网球运动在民间的火爆程度。成立于2004年的校网协虽然历史不长。但是各类活动却开展得有声有色：为初学者开办网球培训班、组织大家去中网、联合会杯观赛，并创办了面向全校的“北外杯”网球赛。 据北外网协现任会长姚实介绍，网协现有常驻会员约有50来人，这在北外的运动类社团中算是规模比较大的了。“现在活跃在网球场上的同学，大多是经过网球协会的课程培训的，或者是网协的会员。” 作为一个面向全体同学、参与面更广的社团，网协在发掘好苗子，为校队输送人才上也担任了重要的角色。姚实说：“潘南婷就是从零开始的，但是她颇有天赋一教就会，进步神速，后来我们就把她介绍到校队。”依靠快速的移动、稳定的防守，潘南婷在校队里逐渐脱颖而出，不但获得了“北外杯”网球赛的亚军，还在2009年的北京市高校联赛中一路过关斩将，取得了四强的佳绩。 快乐是真 随着中国球员在国际赛场成绩的节节攀升，网球队在北外也从最初的乏人问津发展成了“人满为患”的热门队伍，学校的两片训练场地变得捉襟见肘。为了保证队伍的水平，李娜教练自己为队伍设计了一套选拔、淘汰机制。 大家好！ 近年来，我校团的基层组织建设在党总支和教育局团委的正确领导下，紧紧围绕党的中心工作和局团委的要求，不断配合学校各方面的具体工作，依据新形势下素质教育的特点和规律，更新观念，开拓创新，以德育为素质教育的龙头，以引导学生树立正确的世界观、人生观为重点，以开展多种健康有益的活动为载体，以高度的使命感和责任心和对学生高度负责的精神，充分发挥了团组织的政治敏锐性和先锋模范作用，为青年团员的健康成长、为学校事业的蓬勃发展做出了自己的贡献。现将我校团委的主要工作成绩汇报如下： 一、提高团员思想素质，不断深化团的思想教育 随着学习实践科学发展观活动的深入开展，科学发展的观念深入人心，团组织的工作也面临着新的时代要求和发展要求，共青团必须跟上时代的步伐，引领时代的潮流，孕育时代的希望。可以说，团的工作任重而道远。我校团总之深刻的认识到这一点，围绕学校中心工作，狠抓思想道德建设。做到了目标明确，步骤清晰，方法得当，措施有力，收效明显。 （一）通过开展形式多样的活动，用科学的思想武装青年 近年来，我们及时抓住每一次富有重大意义的事件，对团员青年进行政治思想理论教育、爱国主义教育，用科学的理论武装青年，要求他们响应党的号召，用正确的思想武装自己，并转化为学习的动力、成长的方向。如：在八十八周年之际，我校团委举办了纪念“五四动运八十八周年”合唱比赛、演讲比赛、座谈会、诗歌朗诵等活动，并利用广播、黑板报、校报等宣传媒介大力宣传“”的伟大意义，通过这一系列教育活动，极大地调动了广大团员青年立志成才、报效祖国的激情；在纪念12.9运动中，举行了爱国主义演讲比赛和一系列纪念活动；每年都为年满18岁的学生举行成人宣誓仪式，增强了青年团员的责任感和主人翁意识；在2008年的抗震救灾中，校团组委组织全校团员奉献爱心，为灾区同胞捐款，共捐款XXX元；同事校团委还组织了青年志愿者服务队等，这些活动凝聚了校团组织的向心力，团结了同学，解决了思想问题、方向问题，对他们树立正确的人生观、世界观、价值观起到了巨大的推动和导向作用。 （二）创造良好的育人环境，形成风清气正的校园环境 环境可以造就人。对于学校来说，各方面作风的好坏直接影响着学校整体工作。校风建设是学校工作的中心，也是团委的工作中心。我校团的工作，在进行政治思想教育的同时，通过各种日常教育，引导学生从孝敬父母，尊敬师长，关心同学，热爱祖国，乐于助人，遵纪守法，遵守公德，珍惜粮食，不怕困难，刻苦学习，严于律己，勤俭节约，文明礼貌，讲究卫生做起，在日常的生活中学会做人，让学生在学中做，做中学，学用结合，言行一致；在学风建设方面，近年来，校团委立足于培养学生的创造能力和创新精神，对学生开展学习方法指导。 二、以团的自身建设为基础，不断增强团组织的战斗力 组织建设是团的建设的重要一环，我们努力实践学校对团委提出的要求，即“团委要深入到学生中去，切实把握学生的思想脉搏，解决学生实际存在的问题，要把团的工作扎扎实实地落到实处”，把校团的工作做强、做好。 （一）领导重视，组织健全 一是我校领导高度重视团的建设，团组织结构完整，阵地得到不断完善。我校团的组织由教师担任校团委书记，下设学生会，由学生担任学生会主席，三个年级分别成立了团总支和学生会，并由年轻教师担任团总支书记，指导学生在本年级开展团的工作；近几年，学校团的基地建设也在不断完善。建立了独立的团委办公室，团员活动室，心理健康咨询室，学生广播站，体育活动室等。二是学生自主管理成为校团工作的一大特色。在我校团委组织的多项活动中老师只是起到一个指导的作用，很多成效显著的活动都是由学生自己组织，自己开展的，比如五四演讲比赛、纪念12.9运动等等，极大地锻炼了学生的组织能力和责任意识。 （二）团的组织生活有序开展 我们按规定时间召开团代会，及时增补团委委员以健全组织机构，正常开展民主生活会，完善团委委员的例会制度等，以协调工作，总结经验教训，讨论部署下阶段工作；在各年级设立团总支，在团委的指导下独立开展符合各年级特点的活动；对各团支部的工作也时刻注意指导和检查，在全校范围内开展争创“合格团支部”活动，明确要求各支部在合格达标的基础上争创学校的“优秀团支部”和XXX的“先进团支部”。同时加强了对团干部、班委干部的培训，平时有短期培训，明确具体工作的要求和所要达到的目的，在假期举办学生干部的夏令营或培训班，从干部意识、活动组织策划能力等入手全方位进行培训，使得学生干部的力量加强，成为团工作的强大生力军，这些干部分散在各班各支部，夯实了各基层团组织的工作。推优荐才工作在校党委的领导下有条不紊地展开，几年来有XX位品学兼优的学生被吸收入党；并通过团课、本支部书记及支委的谈心等形式加强对团外青年的思想教育，绝大部分团外青年已向团组织递交了入团申请书，团委严格按照程序和要求，发展新团员。 三、加强校园文化建设，让健康有益的文体活动占领校园 （一）团组织文体活动异彩纷呈 在搞好以上各项主题活动之外，我们通过学生会，坚持开展常规性的文化体育活动，如英语角、手抄报、有奖征文、篮球赛、乒乓球赛、足球赛、拔河、元旦猜谜、长跑等丰富多彩的文化体育活动，丰富校园文化生活。各项活动努力做到有量度，有计划，讲究科学性，兼顾教育与情趣，知识与娱乐，活动与休息的关系，寓教于乐，以美育德，求真启善。 （二）社会实践活动常抓不懈 几年来，我校团委积极组织团员青年关注家乡发展、参与家乡的建设，利用寒暑假深入社会开展公益劳动和社会调查活动，举行社会实践活动的报告会并对活动成果显著的进行表彰和奖励。与社区结对子、到福利院慰问孤寡老人、开展“献爱心希望工程”活动、定期为离退休教工服务等青年志愿者活动也开展得有声有色，增强了学生的社会责任感；团委还根据社会的发展,加强信息化建设。团委办公室在信息化建设的过程中,硬件配备齐全,有电脑、打印机，在网页上还设有意见箱，充分听取学生的心声。    班委竞选演讲稿1    尊重的老师，敬爱的同学们：    大家早上好!我很幸运站在这里加入我班班长的竞选!    在来这之前，有人问我“你参加竞选班长吗?”我说“那当然参加了!”他说：“我劝你仍是别去了，去了就是丢人!”我问他为什么!他答复我说：“你不帅，没人投你的票!”我是这样回答他的。我说：“竞选班长靠的不是外表的帅，而是凭的是能力，假如一个人不能力，光有富丽的表面，那是花而不实!再者说，一个班级的团结和优良班级的评比不是凭班长的帅气，而是靠着班长带领全班同学所做出来的成就。二，如果我不去竞选，那才叫丢人。在我国古代有剑客，他们剑客在与人比剑时，无论对手有如许壮大，都要亮剑，即便遇见高手败了，那也是光彩的，那叫虽败尤荣!”。所以，今天我也在未知输赢的情形下，仍要“亮剑”，站在这里陈说我竞选班长的理由。    一：我认为作为班长，首先要有较强的组织能力和社交才能。我自以为有这些能力。我上初中时，担任我班副班长，学委等职。再高中，我担任学生社团团长，学校记者团团长，策划和组织过全校报告，乒乓球赛。从去年六月至今，我担任社会组织“雏鹰俱乐部”部长，谋划并组织了两次“炫舞青春”广场文艺晚会。在这些阅历和运动中，我积聚了教训，锤炼了能力!    二：作为班长，必定要急同学之所急，想同窗之所想。我是从乡村走出来的，家中屡次产生变故，是吃着百家饭，衣着千家衣长大的，对低层的生涯有很深的了解。在我担负班里常设负责人时这一个月，我对同学做过了解，百分之七十的家庭并不富饶，我能懂得和晓得同学们的难处跟所想，所以，在当前我会努力去辅助同学们解决所碰到的艰苦!    三：作为班长要有一定的责任心，及时把老师和学校的要乞降思维转达给同学，同时也要组织和赞助同学们去实现!    四：作为班长，要起榜样带头作用，要处处言传身教。在这些方面我担任暂时负责人时，大家是引人注目的，兴许我做的不够好，但我一定会严厉请求本人，持续尽力!    五：这是我竞选班长的最主要的起因。我之所以竞选班长是我有一个强盛的后盾!那就是咱们宿舍其余的五个舍友和我们保险四班的全部同学。班长是一件苦差事，有时忙的吃不上饭，但我能够拍着胸脯骄傲的说，我不会!在我担任临时负责人一个月来，曾有两次没时光去吃饭，但每一次都是我从这个处所赶往另一个地方的途中，我们宿舍人都送来面包和水!在入大学一个月来，我班组织大型活动很少，但每次活动中，我班同学都充斥热忱，踊跃地参加到活动中来，使我觉得无比的惊喜!我自己认为，我有这么一个为我做后盾的宿舍，一个班级，我还有什么理由不站在这里参加竞选?还有什么理由不率领我班同学在华科拼出一片天下来呢?    我的演讲结束，谢谢大家!    班委竞选演讲稿2    敬爱的老师、同学们：    大家好！    我叫xx，今天很荣幸地站在这里面对进入大学以来的第一次班委会竞选。我竞选的是文艺委员一职。理由有4点：    第一点，当选文艺委员有利于充分发挥我的特长。我学过舞蹈，考过级，参加过数次校级、区级的各类演出。而且在刚刚圆满结束的校园迎新晚会中成功地参与了一个节目。    第二点，我有一定的工作经验。凭着我从小学到高中担任班委的经历，从工作中提高了自己的组织与协调能力，尤其熟悉文艺工作的基本流程，我自信有能力胜任这个职务。    第三点，我渴望得到锻炼。迈进大学校门，开始人生新阶段，面对新的环境，工作起来相信也与中学有很大不同。这次竞争班委，目的在于锻炼自己，提高自身综合素质，在新是工作中学到新知识，开拓新视野，挖掘新潜力，更好地发挥和磨练自己。    第四点，我愿意为同学服务。当选班委，是一种荣誉，更是一种责任。这责任便是花出时间和精力使周围同学的生活变得丰富、快乐，营造出轻松、愉悦的学习氛围。    综上所述，我自认为已具备了担任文艺委员的条件，如有幸竞职成功，我将迅速找准自己的位置，一如既往地勤奋学习、努力工作，团结其他班委共同把班级建设好，保证工作落到实处。    最后，真诚地请大家支持我，给我一个机会。    谢谢大家！    班委竞选演讲稿3    敬爱的老师，亲爱的同学们：    大家好！    今天我很荣幸，能够站在讲台上，和同学们在一起竞选班长，希望同学们支持我。我对班长的认识有如下三点：    其一：我认为班长不只个是称号，是个光环，而是份责任，是份热心。我曾经是语文课代表，所以我深切感受到作为一名班干部最重要的是一颗爱心、真心、热心。热爱班级事业，关心班级每个同学。真心勇于为班级付出，真心想班级所想，为同学所急。热心助人，热心于班级的每项工作。我认为：班级不仅是个学习的地方，更是一个温馨的家，让你们心的世界美好而温暖。让你们的学习生活丰富而充实，快乐而有意义。真正对得起这个长字。    其二，作为班级核心人物，一种责任落在我的肩上，我明白，我起好领头雁的作用，在方方面面，高标准严要求自己。在思想品德学习生活等方面，处处率先以身作则，以不辜负老师同学希望，这是一种压力，更是一种动力。我承认，我现在还有许多不足，但我渴望老师同学毫不保留给我批评指出，让我在这个熔炉里经受考验，我会努力去改，我不求自己十全十美，只求做到尽善尽美，有这个自信能让大家飞得更高更远，让我们班走向辉煌。    其三，我认为要当班长必须具备一定能力，我对自己能力很肯定，请相信我这么说，不是自傲，是自信。我相信我有统领全局的能力，我的勇气才干。我会带领我们班走出一条有特色的道路，创出一个有特色的x班。高举民主作风的旗帜，彻彻底底当一个平民班长，放手发动群众，鼓励大家参政，大胆提意见，我要采纳好的见解，并且还要保持班干进行性，调动班委成员积极性，扬长避短，让我们的班级成为民主竞争勤奋向上的优秀班集体。    工作锻炼了我，生活造就了我。戴尔卡耐基说过：“不要怕推销自己，只要你认为自己有才华，你就应该认为自己有资格提任这个或那个职务”。我渴望与大家同甘共苦，同进步齐欢笑，让我们的五年级生活更精彩，请同学老师给我多一点机会、信任。既然是山，我就要坚定不移；既然是浪，我就要有前进的方向；既然是阳光，我就要普照大地；既然是班长，我就要成为老师和同学的桥梁。