为贯彻落实《2024年对口援疆工作计划》，促进晋疆两地学前教育交往、交流、交融，同时加快兵地间优势互补、资源共享，促进学前教育高质量发展。9月22—28日，太原市育蕾幼儿园援疆小组四人赴第六师103团幼儿园，进行参观送教、交流研讨活动。
教育是一场温暖的修行，每一次的交流都是一次智慧的碰撞。
新疆第六师103团幼儿园邵建红园长带领老师们走进兵团、走进103幼儿园。在邵园长的带领下，援疆小组一行人参观了园所户外游戏场地、活动室、阳光房、食堂等，邵园长针对幼儿园的园所文化、办园特色、教师队伍建设、教育教学现状以及园所发展情况作了简单介绍，让老师们对103团幼儿园有了全新的认识，并感受到了援疆的责任重大。
参观过后，该园援疆小组与103团幼儿园的园领导、部分教师紧紧围绕“自主游戏开展过程中遇到的困惑”以及“如何打造适合本土化的幼儿游戏场”这两个问题开展讨论。
通过交流研讨，援疆小组分别从自主游戏前、中、后的准备、活动团讨以及教师的介入等不同方面分享育蕾智慧、输出育蕾方案。
太原市育蕾幼儿园常青藤分园保教主任杨丽进行了《班级管理的轻松之道》的专题讲座。
此次讲座围绕班长的职责以及班级管理的概念、原则开始讲述，从幼儿、家长、教师不同的角度分别阐述相关的管理策略，让老师们学到了有效的班级管理方法和策略，从而对提升班级管理水平充满信心。
太原市育蕾幼儿园办公室主任柳冬进行了《幼儿教师礼仪》专题分享。
柳主任与大家一同梳理了礼仪的重要性及现实需求，并通过现场情景互动体验了晨间接待、接待上级领导来园视察等不同场景下的礼仪规范，从细微之处彰显礼仪的艺术。老师们也意识到在工作中要以更高的标准要求自己，展现良好的教师形象，为幼儿成长营造优雅的教育环境。
太原市育蕾幼儿园中班组年级组长李硕老师带来了公开课展示——大班艺术活动《阳光合唱团》。
李老师带领幼儿通过欣赏歌曲了解不同的合唱形式，并引导幼儿结合新疆当地经典儿歌《娃哈哈》尝试进行不同的演唱形式，充分感受合唱的魅力。活动中，孩子们不仅在合唱技能上得到了提升，更在情感、社交等方面获得了丰富的体验。他们变得更加自信、开朗，对合唱的热爱也更加深厚。
太原市育蕾幼儿园中班组骨干教师赵娅丽老师带来了公开课展示——大班社会《我们一起想办法》。
赵老师带领孩子们通过生活中的种种矛盾引发思考，并鼓励大家一起想办法。活动中，孩子们通过小组合作，思维得到拓展，解决问题的能力逐步提升。相信在今后的生活中，孩子们会更加勇敢地面对挑战，积极与他人合作，共同创造美好的未来。
公开教学活动结束后，全体教师“共研一个现场”。针对集体活动展开讨论，两位执教老师针对活动进行自评，分析教学活动目标以及相关领域的核心经验，并强调集体教学活动以效率高、针对性强的特点在幼儿园教育教学中有着重要的价值。
另外，援疆小组的四位老师针对103团老师们在自主游戏、班级管理、教学实践中的其他问题进行答疑解惑。103团的老师们纷纷表示，通过此次交流研讨不仅学到了新的知识和技能，也拓展了大家的视野。今后将把交流研讨的成果转化为实际行动，为推动教育事业的发展贡献自己的力量。
活动后，援疆小组走进了知青馆、亮剑团史馆，通过实地观摩红色基地中陈列的珍贵文物、历史照片等详实史料并认真聆听讲解，感受那段波澜壮阔、激情燃烧的革命岁月，铭记无私奉献、艰苦创业、开拓进取的兵团精神。
此次晋疆交流、交融教研活动的开展，进一步加深了两所幼儿园之间的友谊，为今后兵地学前教育发展交流交往奠定了基础，老师们也希望此次援疆之行能架起晋疆两地学前教育深度交流、交往和交融的桥梁，达到共建、共享、共赢！让他们怀揣着这份宝贵的收获，在教育之路上不断探索、前行，为孩子们创造更美好的未来。
（网易山西 黄晶 张丹丹 通讯员 李硕 助编 兰亚丹）
