小学体育的指导思想旨在培养学生的全面素质和健康成长，帮助他们在体育运动中获取快乐与成长，为未来的发展奠定坚实的基础。
在全面发展的基础上，小学体育教育应注重个性化发展。每个学生的身体素质、兴趣爱好、发展潜力都是不同的，因此体育教育要根据学生的实际情况，设计个性化的教学方案，引导学生根据自身特点选择合适的运动项目，培养他们独立思考和解决问题的能力。
小学体育教育要注重将体育运动融入学生的日常生活中，使体育运动成为学生生活的一部分。通过体育运动，培养学生积极健康的生活态度和良好的生活习惯，提高学生的生活质量和幸福感。
小学体育教育的一个重要目标是促进学生全面健康发展，因此健康教育是体育教育的重要内容之一。体育教育应该引导学生养成良好的运动习惯，提高学生的身体素质，预防运动损伤，增强学生的自我保健能力，培养健康生活方式。
小学体育的指导思想首先是要实现学生全面发展。体育教育要注重培养学生的体力、技能、意志品质等方面，促进学生身体各项素质的均衡发展。这不仅包括体育技能的训练，还应该注重学生的团队合作能力、思维能力、情感体验等综合素质的培养。
小学体育教育应促进学科之间的整合发展。体育教育不应仅仅停留在体育课堂上，还应该与其他学科相互结合，促进跨学科的整合发展。比如可以结合数学知识分析运动数据，结合语文知识撰写运动报道，结合音乐知识创作运动音乐等，丰富学生的综合素养。
小学体育教育是全面促进学生身心健康发展的重要途径，其指导思想主要包括以下几个方面：
