体育教学在学校教育中起着重要作用，不仅有助于学生身体素质的提高，还培养了他们的团队合作精神、领导能力和身心健康。顾钱军体育教学注重培养学生的体育兴趣，注重学生的全面发展。他的体育教学方法可以总结为以下几点：
顾钱军的体育教学课程设置比较多样化，包括传统的体育项目如篮球、足球、乒乓球等，同时会引入一些新颖的体育项目如攀岩、轮滑等，以吸引学生的兴趣。
他的体育教学理念强调实践与理论相结合，注重培养学生对体育知识的理解与运用能力。实践课程可以帮助学生更好地理解体育知识，并将知识转化为实际运动能力。
顾钱军为了更好地满足学生的需要，采取了个性化教学的方法，注重挖掘每个学生的特长，并根据学生的特点进行针对性的指导，让每个学生在体育方面都能得到充分的发展。
在培养体育师资方面，可以从以下几个方面进行建设和培训：
体育教师需要系统学习体育专业知识，包括运动生理学、运动心理学、运动训练学等，建议在大学本科阶段加强学科理论知识的学习，为未来的教学实践打下扎实的基础。
通过参与校园体育活动、体育比赛组织等实践活动，帮助体育教师培养出色的实践能力，促进其在实际教学中更好地指导学生。
培养体育教师对教学方法的创新意识，让他们能够灵活运用不同的教学方法，根据学生的特点和课程内容进行差异化教学。
在未来的发展中，体育教学将更加注重个性化发展，注重培养学生的自主学习能力和创新意识。多样化的体育项目将进一步丰富课程，促进学生全面发展。数字化技术将被更多应用于体育教学中，例如实时监测运动数据、虚拟现实技术在体育训练中的应用等，都将成为未来体育教学的发展趋势。
顾钱军体育教学的核心理念是培养学生的兴趣、全面发展及个性化教学，体育师资培训需要注重专业知识学习、实践能力培养和教学方法的创新，未来体育教学发展将更加多样化和数字化。
