系训：博厚仁心 至善技精
护理系主要面向各级医疗卫生行业、健康行业企业、养老相关机构、卫生行政管理等单位培养护理、助产和老年保健与管理专业的高技能型人才。
护理系管理护理、助产、老年保健与管理三个专业，系部现有中职、高职两个层次全日制在校生3000余人。历年来中职护士执业资格考试通过率均高出全国平均水平约40个百分点；2017年首届高职护理、助产专业护士执业资格考试通过率达96.14%，2018年高职护理助产专业毕业生护士执业资格考试通过率达97.78%、2019年高职护理助产专业毕业生护士执业资格考试通过率达98.38%。学生在全省全国护理技能大赛中屡创佳绩，2017年1名学生获全国二等奖，创贵州省历史性记录，2018年2名中职学生获省级一等奖，高职获二等奖、三等奖各1名；2019年中职学生获国赛三等奖1名、省赛一等奖2名；高职学生获省赛二等奖2名的好成绩。老年保健与管理专业在2019年参加首届全国老年保健与管理专业技能竞赛时获得三等奖2名、团队三等奖的好成绩。
护理系建有基础护理、内科护理、外科护理、妇产科护理、儿科护理、老年护理、ICU护理实训室等实训室20 余间，校内实验实训开出率达100%。护理系在省内外二级及以上综合医院、专科医院，各级别养老机构、健康产业企业等建有校外护理、助产、老年保健与管理实习教学基地60多个，是广州市养老服务人才培养培训基地。
护理专业于2008 年被教育部列为“技能型紧缺型人才培养培训工程”重点建设示范基地；是2012 年4 月在教育部、财政部、人社部批准的国家中等职业教育改革发展示范学校三个重点专业建设项目之一；2016年贵州省开展人才培养质量提升工程以来，护理系先后获得护理开放式实训室、护理优秀教学团队、护理骨干专业、省级职教名师、《基础护理学》精品课程建设、护理与保健重点专业群建设6个项目的立项，目前开放式实训基地、省级职教名师已经通过验收，其他项目正在建设中。目前已培养近26000名护理、助产专业人才、培养50多名老年保健与管理专业人才。
护理系现有专兼职教师65人，其中专任教师46人，省级职教名师1人，市级教学名师4人，市级骨干教师3人。主编、参编国家级规划教材50多本，在各级各类学术期刊上发表论文100多篇；主持或参与国家、省、市级科研项目20余项；多名教师获市级、省级、国家级护理技能大赛辅导教师奖；现已形成一支结构合理、素质优良、专兼结合的优秀教学团队。
专业名称：护理 专业代码：520201
一、培养目标
本专业培养理想信念坚定，德、智、体、美、劳全面发展，具有一定的科学文化水平, 良好的人文素养、职业道德和创新意识，精益求精的工匠精神，较强的就业能力和可持续发展的能力；掌握本专业知识和技术技能，面向医院及其他医疗卫生机构的护理岗位，能够从事临床护理、社区护理、健康保健等工作的高素质技术技能人才。
二、主要课程
主要课程有：人体解剖学、生理学、病理学、病原微生物与免疫学、药理学、护理学基础、健康评估、内科护理学、外科护理学、妇产科护理学、儿科护理学、急危重症护理等。
三、就业方向
本专业学生就业方向有：乡镇卫生院、社区卫生服务中心、县级医院、市级医院，同时也可面向各种预防保健机构，如妇幼保健院、疾控中心。主要就业岗位包括：以临床护理为主，兼顾各专科护理需求，能在各级各层次医疗卫生单位从事护理工作，或从事社区卫生服务中心、疾病预防控制中心、紧急医疗救援中心、社区健康宣传教育及其他护理相关岗位的工作。
四、获取证书及职业发展
1. 证书：通过三年学习，按教学计划学完全部课程，经考核成绩合格，颁发毕节医学高等专科学校专科毕业证书。在校期间参加普通话培训、考核，可获得贵州省语言文字委员会颁发的普通话等级证书。
2. 执业资格：毕业当年即可参加国家执业护士资格考试，获取护士执业资格证。并可通过技能培训，获得育婴员、老年护理员、失智老人照护员等资格。
3. 专业技术职称：毕业当年取得护士执业资格证书后即获得护理专业从业资格，受聘担任护士职务满2年，可参加职称资格考试获得初级职称（护师）；从事护师工作满6年，可以报名参加中级职称资格考试，获得中级职称（主管护师）；从事主管护师职务满5年，并取得本科学历、在省级刊物上发表2-3篇论文可获得副主任护师资格；从事副主任护师职务工作满5年，在省级刊物发表2篇论文，可取得主任护师资格。
五、对接中职、本科专业及继续深造
1.对接中职专业：中职医学类各专业。
2.对接本科专业：本专业对接的本科专业有护理专业、助产专业，毕业当年即可参加专升本全国统一考试、成人教育考试、自学考试等继续升入本科相关专业学习。
专业名称：助产 专业代码：520202
一、培养目标
本专业培养理想信念坚定，德、智、体、美、劳全面发展，具有一定的科学文化水平, 良好的人文素养、职业道德和创新意识，精益求精的工匠精神，较强的就业能力和可持续发展的能力；掌握助产与临床护理操作技能，能够在各级各类医疗卫生、妇幼保健和社区卫生服务机构从事助产、临床护理、母婴保健、健康保健等工作的高素质技术技能人才。
二、主要课程
主要课程有：人体解剖与组织胚胎学、生理学、病理学、遗传与优生、病原微生物与免疫学、药理学、护理学基础、健康评估、内科护理学、外科护理学、妇科护理学、儿科护理学、高级助产学等。
三、就业方向
本专业学生毕业后就业主要面向基层医疗单位，如村卫生室、乡镇卫生院、社区卫生服务中心、县、市级医院，同时也可面向预防保健机构，如妇幼保健院、疾控中心等。主要就业岗位包括：各单位的助产岗位、妇幼保健岗位；或内科、外科、妇科、儿科、康复科等临床护理岗位；或从事医疗临床辅助服务、社区卫生服务中心、疾病预防控制中心、紧急医疗救援中心及其他护理相关岗位的工作。
四、获取证书及职业发展
1. 证书：通过三年学习，按教学计划学完全部课程，经考核成绩合格，颁发毕节医学高等专科学校专科毕业证书。在校期间参加普通话培训、考核，可获得贵州省语言文字委员会颁发的普通话等级证书。
2. 执业资格：毕业当年即可参加国家执业护士资格考试，获取护士执业资格证。并可通过技能培训，获得育婴员、老年护理员、失智老人照护员等资格。
3. 专业技术职称：毕业当年取得护士执业资格证书后即获得护士从业资格，受聘担任护士职务满2年，可参加职称资格考试获得初级职称（护师）；从事护师工作满6年，可以报名参加中级职称资格考试，获得中级职称（主管护师）；从事主管护师职务满5年，并取得本科学历、在省级刊物上发表2-3篇论文可获得副主任护师资格；从事副主任护师工作满5年，在省级刊物发表2篇论文，可取得主任护师资格。在取得执业护士资格证后，由所在医疗机构申请母婴保健技术考核，各县市卫生局根据申请进行考核，考核合格后还可取得母婴保健技术资格合格证。
五、对接中职、本科专业及继续深造
1.对接中职专业：中职医学类各专业。
2.对接本科专业：本专业对接的本科专业有护理专业、助产等专业。
3.继续深造：毕业当年即可参加专升本全国统一考试、成人教育考试、自学考试等继续升入本科相关专业学习。
专业名称：老年保健与管理 专业代码：520803
一、培养目标
本专业培养理想信念坚定，德、智、体、美、劳全面发展，具有一定的科学文化水平, 良好的人文素养、职业道德和创新意识，精益求精的工匠精神，较强的就业能力和可持续发展的能力；掌握本专业知识和技术技能，能够从事老年人身心康复保健服务、老年人能力评估、 养老机构管理、老年用品营销等工作的技术技能型人才。
二、主要课程
主要课程有：管理学基础、基础医学概论、老年护理学、药理学（老年用药）、老年营养与膳食保健、健康管理学、社区卫生服务管理、康复护理技术、老年健康照护技术、中医养生康复技术、养老机构运营与管理、老年人活动组织与策划、社会工作实务、社会工作综合能力等。
三、就业方向
本专业毕业生可到各级各类养老机构（如养老院、托老机构、老年社区服务中心、离退休干部休养所、疗养院）、康复中心、社会福利机构、老年社团组织、老年大学以及民政等部门就业；从事老年人日常照护、疾病护理、健康管理、老年人活动组织与策划及其他老年人健康服务与管理工作；或到与老年人相关的行业、企业，如老年产品研发、生产单位，老年产品销售机构等从事老年产品研究、生产、营销等工作。我校与广州、南京等地多家国内知名养老机构，如广州市老人院、广州市友好老年公寓、南京朗诗常青藤等多家养老机构达成实习协议，学生在相应机构实习或顶岗实习，掌握养老机构管理、老年人生活照护、疾病照护、健康管理、保健康复、老年服务用品推介等专业知识。学生实习结束，考核合格，可优先推荐到相应机构工作。
四、获取证书及职业发展
1. 证书：通过三年学习，按教学计划学完全部课程，经考核成绩合格，颁发毕节医学高等专科学校专科毕业证书。在学校参加普通话培训、考核，可获得贵州省语言文字委员会颁发的普通话等级证书。
2. 执业资格及专业技术职称： 本专业学习在学习过程中可通过职业技能鉴定获得老年护理员、失智老人照护员资格证书；并可在学习过程中根据国家规定在相应时间段内申请健康管理师资格考试获得相应证书；毕业以后从事相关工作满2年，可申请参加国家社会工作师（初级）考试，获得相应资格后，继续在行业工作一定年限可继续报考更高级别技术资格。
五、对接中职、本科专业及继续深造
1.对接的中职专业不限。
2.对接的本科专业：根据国家相关政策法规及当年专升本目录，可以对接的本科专业有健康促进类、公共卫生管理等专业，及现在拟开设的养老服务专业。
3.继续深造：毕业后即可参加专升本全国统一考试、成人教育考试、自学考试等继续升入本科相关专业学习。
专业名称：婴幼儿托育服务与管理 专业代码：520802
一、培养目标
本专业培养理想信念坚定、德、智、体、美、劳全面发展、具有一定的科学文化知识、良好的人文素养、优秀的职业道德、丰富的创新意识、精益求精的工匠精神、较强的专业能力和终身学习的能力、掌握婴幼儿解剖生理、婴幼儿健康保健、健康管理和托育服务的基本知识、能够从事婴幼儿教育和保育、家庭教育指导、婴幼儿早教训练等工作的高素质技能型人才。
二、主要课程
核心课程主要有：婴幼儿人体解剖生理、婴幼儿疾病预防与护理、健康管理学、婴幼儿早期教育活动设计与指导、儿童急救、蒙台梭利教学法、0-3岁婴幼儿卫生与保健、婴幼儿营养与喂养、幼儿行为发展与研究、婴幼儿心理发展与评价。
三、就业方向
本专业学生毕业后就业主要面向各级别婴幼儿保健机构、托育服务机构、婴幼儿健康管理机构、幼儿教育机构、早教服务机构等。主要就业岗位包括：幼儿教师、保育员、育婴员、幼儿照护师、幼儿感觉统合训练师、儿童阅读指导师、家庭教育指导师等健康服务与管理岗位。
四、获取证书或职业发展
1．学历证书 通过三年学习，按教学计划学完全部课程，经考核成绩合格，颁发毕节医学高等专科学校专科毕业证书。在学校参加普通话培训、考核，可获得贵州省语言文字委员会颁发的普通话等级证书。
2．专业技术职称（执业资格） 本专业在学习过程中可通过职业技能鉴定获得教育部1+X幼儿照护职业技能等级证书、育婴员资格证书；并可在学习过程中根据国家规定在相应时间段内申请健康管理师资格考试获得相应证书。
五、对接中职、本科考试及继续深造
1．对接中职 对接的中职专业不限。
2．毕业后即可参加专升本全国统一考试、成人教育考试、自学考试等继续升入本科相关专业学习。
— 药学学系 —
系训：静笃 务本 谨信 敏行
毕节医学高等专科学校药学系由原基础医学系药学、药品质量与安全、药品经营与管理和中医中药系的中药学、中药生产与加工共5个专业于2019年2月组合建成，内设办公室、教务科、团总支3个机构，建有党支部。现有药物化学与分析、中药、药剂、药品营销与管理、化学、实训等6个教研室；有药物化学、药剂、药物分析、中药鉴定、中药栽培、中药材加工、化学等30多个实训室,设施齐全，配备有高效液相色谱仪、压片机、中药提取罐等先进设备。
本系师资力量雄厚，专业、学历、职称及年龄结构合理，现有教职工44人。专任教师37人，其中副高及以上职称教师6人，研究生学历教师12人，在读硕士2人、博士1人，“双师型”教师20人，获市政府授予“毕节市教学名师”称号1人、市教育局授予“优秀教师”称号1人，校级“教学名师”1人。药学系教师在国家级刊物上发表学术论文50余篇，省级学术论文30余篇；主编或参编国家级规划教材近40部。近年来，我系教师作为课题组长承担国家级项目1项，省级课题2项，市级课题8，校级课题1项；参与国家、省、市级研究课题20余项。
本系每年承担药物化学、药物分析、药剂学、药物制剂技术、中药制剂技术、天然药物学、中药炮制技术、药用植物学、中药鉴定技术、中药材加工学、药用植物栽培技术、药事管理与法规、药品质量管理、中药市场营销、无机化学、有机化学、分析化学等课程的教学任务。
药学系现有药学、中药学、药品质量与安全、药品经营与管理、中药生产与加工等5个专业，在校生1300余人，预计未来5年内将达1800余人。药学类专业学生毕业后就业面向广，就业质量高，近3年来应届毕业生年平均就业率达94%。
专业名称：药学 专业代码：520301
一、培养目标
培养理想信念坚定，德、智、体、美、劳全面发展，具有一定的科学文化水平，良好的人文素养、职业道德和创新意识，精益求精的工匠精神，较强的就业能力和可持续发展的能力；掌握本专业知识和技术技能，面向卫生行业的药师、制药工程技术人员、医药商品购销员等职业群，能够从事药剂师、药品生产、质量检验和医药商品购销等工作的高素质技术技能人才。
二、主要课程
无机化学、有机化学、分析化学、天然药物学、天然药物化学、药物化学、药剂学、药物分析、药理学、药事管理与法规、药品市场营销、医药商品学、药品质量管理、临床医学概论、临床药物治疗学、药品储存与养护、新药研究与申报等课程。
三、职业面向
表1 药学专业职业面向
四、获取证书及职业发展
1.学历证书
通过3年学习，按教学计划学完全部课程，经考核成绩合格，颁发毕节医学高等专科学校专科毕业证书。在校期间参加职业技能鉴定考核，可获得人社部颁发的医药商品购销员、西药药剂员、药物制剂工和药物检验工资格证书；毕业后获得药学专业大学专科毕业证书。
2.执业资格
取得药学专业大专学历，从事本专业工作满5年即可参加全国执业药师资格考试。
3.专业技术职称
药学专业技术职称分3级，即初级（药士、药师 ）、中级（主管药师）和高级（副主任药师、主任药师）。取得药学专业大学专科学历，从事本专业技术工作满1年，可参加药士资格考试；取得药学专业大学专科学历，从事本专业技术工作满3年，可参加药师资格考试；取得药学专业大学专科学历，受聘担任药师职务满6年，可参加主管药师资格考试；具有药学专业大学专科学历，取得主管药师资格后，从事本专业工作满7年，可申报副主任药师资格。
五、继续专业学习深造
1.对接中职：不限专业。
2.应届毕业生可参加相关专业的专升本全国统一考试，升入本科院校相应专业学习。
3.毕业生可报名参加相关专业专升本成人高考，升入本科院校相应专业学习。
专业名称：中药学 专业代码：520401
一、培养目标
培养理想信念坚定，德、智、体、美、劳全面发展，具有一定的科学文化水平，良好的人文素养、职业道德和创新意识，精益求精的工匠精神，较强的就业能力和可持续发展的能力；掌握本专业知识和技术技能，面向中药农业、医药制造业、批发业、零售业、仓储业、专业技术服务业等行业的药学技术人员、中药材种植员、采购人员、销售人员、中药制药人员、检验人员等职业群，能够从事中药材生产、中药鉴定、中药调剂、中药饮片生产、中药制剂生产、中药购销、中药养护、中药学服务、中药质量控制等工作的高素质技术技能人才。
二、主要课程
中医基础理论、中药学、方剂学、药用植物学、药用植物栽培、无机化学、有机化学、中药药理学、中药化学、药理学基础、中药鉴定、中药炮制、中药制剂、中药商品学、药事管理；中药种植基地（GAP）、中药厂(GMP)、中药房见习或实习。
三、职业面向
表2 中药学专业职业面向
四、获取证书及职业发展
1.学历证书
通过3年学习，按教学计划学完全部课程，经考成绩合格，颁发毕节医学高等专科学校专科毕业证书。
2.执业资格及专业技术职称
本专业学生毕业后可参加中药师资格考试：（1）参加省级从业中药师资格考试，取得从业资格；（2）参加国家执业中药师资格考试，取得执业资格。
3.专业技术职称
取得中药学专业大专学历，毕业后从事本专业工作满 5 年即可参加全国执业中药师资格考试。
五、对接本科专业及继续深造
1.对接中职：不限专业。
2.对接本科：中药学、药学、药物制剂等专业。
3.毕业后即可参加专升本全国统一考试、成人考试、自学考试等继续升入本科相关专业学习。
专业名称：药品质量与安全 专业代码：490206
一、培养目标
培养理想信念坚定，德、智、体、美、劳全面发展，具有一定的科学文化水平，良好的人文素养、职业道德和创新意识，精益求精的工匠精神，较强的就业能力和可持续发展的能力；掌握本专业知识和技术技能，面向药品制造业、药品流通业的药物检验员、化学检验员、药师等职业群，能够从事药品质量检验、药品质量管理等工作的高素质技术技能人才。
二、主要课程
有机化学、无机化学、分析化学、药物化学、药剂学、天然药物化学、天然药物学、药理学、临床医学概论、药事管理与法规、中药鉴定技术、药物制剂技术、药物分析、药品生产质量管理、药品生物检定技术、药品储存与养护技术、药学服务、药品市场营销等课程。
三、职业面向
表3 药品质量与安全专业职业面向
四、获取证书及职业发展
1.学历证书
通过3年学习，按教学计划学完全部课程，经考核成绩合格，颁发毕节医学高等专科学校专科毕业证书。
2.执业资格
取得药学专业大学专科学历，从事本专业工作满5年即可参加全国执业药师资格考试。
3.专业技术职称
药学专业技术职称分三级，即初级（药士、药师）、中级（主管药师）和高级（副主任药师、主任药师）。取得药学专业大学专科学历，从事本专业技术工作满1年，可参加药士资格考试；取得药学专业大学专科学历，从事本专业技术工作满3年，可参加药师资格考试；取得药学专业大学专科学历，受聘担任药师职务满6年，可参加主管药师资格考试；具有药学专业大学专科学历，取得主管药师资格后，从事本专业工作满7年，可申报副主任药师资格。
五、对接中职、本科专业及继续深造
1.对接中职：不限专业。
2.应届毕业生可参加相关专业的专升本全国统一考试，升入本科院校相应专业学习。
3.成人高考。
专业名称：药品经营与管理 专业代码：490208
一、培养目标
培养理想信念坚定，德、智、体、美、劳全面发展，具有一定的科学文化水平，良好的人文素养、职业道德和创新意识，精益求精的工匠精神，较强的就业能力和可持续发展的能力；掌握药品经营与管理的专业知识和技术技能，面向医药生产、经营及管理等企事业单位的药师、医药商品购销员、电子商务师、仓储管理员等职业群，能够从事医药商品购销、储运、养护、质量控制、药店经营、医药电子商务平台运营管理等工作的高素质技术技能型人才。
二、主要课程
实用药物商品知识、药事管理与法规、药物制剂技术、中药与中药调剂、药品经营企业管理、药品市场营销、实用药品GSP认证技术、电子商务技术。
三、职业面向
表4 药品经营与管理专业职业面向
四、证书要求
1.学历证书
通过3年学习，按教学计划学完全部课程，经考核成绩合格，颁发毕节医学高等专科学校药品经营与管理专业专科毕业证书。
2.技能等级证书
本专业学生在校期间可获得人社部颁发的相关技能工种高级等级证书（健康管理师）。
3.执业资格证书
取得药品经营与管理专业大专学历，从事本专业工作满5年即可参加全国执业药师资格考试。
五、对接中职、本科及继续深造
1.对接中职：不限专业。
2.应届毕业生可参加相关专业的专升本全国统一考试，升入本科院校相应专业学习。
3.成人高考。
专业名称：中药生产与加工 专业代码：520414
一、培养目标
培养理想信念坚定，德、智、体、美、劳全面发展，具有一定的科学文化水平，良好的人文素养、职业道德和创新意识，精益求精的工匠精神，较强的就业能力和可持续发展的能力；掌握中药生产与加工专业知识和技术技能，面向医药制造行业的中药材种植员、中药炮制工等职业群，能够从事中药材种植、采收、产地加工、炮制等工作的高素质技术技能人才。
二、主要课程
中药炮制学、中药材加工学、药用植物学、药用植物栽培技术、中药鉴定学、中药养护学、中药生物技术、中药药理学、中药化学、中医基础理论、中药学、方剂与中成药、生理学、无机化学、有机化学、医药应用统计、病原微生物学、药事管理及法规、分析化学等。
三、职业面向
表5 中药生产与加工专业职业面向
四、获取证书及职业发展
1.学历证书
通过3年学习，按教学计划学完全部课程，经考核成绩合格，颁发毕节医学高等专科学校专科毕业证书。
2.执业资格证书
取得中药学专业大专学历，毕业后从事本专业工作满 6 年即可参加全国执业中药师资格考试。
五、对接本科专业及继续深造
毕业后即可参加专升本全国统一考试、成人考试、自学考试等继续升入本科中药学、药学、药物制剂等相关专业学习。
— 医学技术系学系 —
系训：笃学慎思 博能强技
毕节医学高等专科学校医学技术系创建于2015年9月，系是我校的骨干系部之一，我系秉承“笃学慎思 博能强技”的办学理念，结合系部特点创新建立“产教融合、工学一体”的办学模式，为我校办学模式创新、拓展探索出了一条坚实的道路。我系师资力量雄厚，教学设施齐全，治学严谨，教学质量稳定，自办学以来为我区及周边地区培养出一大批专业骨干力量及医疗管理人才。
专业开办情况：我系目前开办有医学检验技术专业、医学影像技术专业、眼视光技术专业、医疗设备维护与管理专业等4个专业，在校生1400余人。我系于1987年开始于毕节医学高等专科学校前身“毕节市卫生学校”创建“医学检验”专业，至今有29年办学历史。2008年夏，我系开办“医学影像技术专业”至今。2014年我系“医学影像技术专业”成为我校全国示范性中等职业学校重点建设专业，并顺利通过国家认定。2015年我系开始申报眼视光技术、医疗设备维护与管理专业，并得到省教育厅许可，从2016年9月开始招生。
人才培养模式：我系始终贯彻“产教融合，以就业为导向”的办学方针，在“厂中校，校中厂”的办学模式下，秉承“工学结合，校企合作”的办学理念，以市场为导向，服务交通和区域经济建设，紧紧围绕高职人才培养的目标和国家示范性院校建设的要求，培养管理、建设和服务的高素质技能人才的目标，不断完善人才培养模式，大力推进“理-实”一体化教学改革，加强课程建设和师资建设。为培养学生具备扎实的专业技能和良好的职业道德素质创造良好的条件。
专业教学团队：该系拥有一支政治素养高、专业素质强、治学严谨、团结务实、注重实效，具有开拓创新意识的专兼教师队伍。其中专职教师30名，副高级职称3名，中级职称13名，外聘行业专家、兼职教师20余名。我系一贯重视师资队伍建设，通过进修、培训、考察、临床实践锻炼等多种形式提高教师的职业教育能力和业务水平，采用引进和培养相结合的办法逐步提高 “双师型”教师的比例，进一步完善学院教师提高学历、技能进修等规范和制度。
实验实训条件：为加强学生的动手能力，让学生能在真实工作环境下工作，现建有医学检验技术实训室、医学影像技术实训室、眼视光实训室、医疗设备维护与管理实训室35间。在实训基地管理理念和管理制度上，我系取得了很大成绩，积累了很多宝贵经验。不断创新与企业、行业的合作方式，通过校内生产性实习，校外的顶岗实习，提高了学生的实践技能，提升了毕业生的就业竞争力。
校企合作：我系目前已于国内30多家知名企业及医疗机构开展深度校企合作及校外实训基地建设，共建校外实训基地40余家。医学检验技术专业现与贵州金域医学检验中心有限公司、北京精准基因开展校企合作。医学影像技术专业与凯泰呵护健康产业有限公司、深圳深图医疗设备有限公司开展校企合作。眼视光技术专业与华厦眼科医院集团、爱尔眼科集团、阿玛施眼科集团、贵州欧普康视有限公司、毕节市第一人民医院眼科、深圳爱视集团开展校企合作。于2020年与华厦眼科集团联合创建华厦眼科学院。医疗器械维护与管理专业与天津医学高等专科学校、贵州达康医疗设备管理服务有限公司、凯泰呵护健康产业有限公司等企业开展校企合作。
专业名称：眼视光技术 专业代码：520901
合作单位：华厦眼科集团 、爱尔眼科集团、阿玛施眼科集团、贵州欧普康视有限公司、毕节市第一人民医院眼科、深圳爱视集团
一、培养目标
本专业培养理想信念坚定，德、智、体、美、劳全面发展，具有一定的科学文化水平，良好的人文素养、职业道德和创新意识，精益求精的工匠精神，较强的就业能力和可持续发展的能力，掌握本专业知识和技术技能，面向眼镜零售行业，卫生行业和社会工作行业的眼镜验光员等职业群，能够从事初级眼保健、眼屈光检查与矫正、视功能检查分析与处理、接触镜验配、眼镜产品加工整形与质理检测、眼视光仪器设备维护保养、眼镜销售、低视力验配与康复指导等工作的高素质技术技能人才。
二、主要课程
1．专业课程：验光技术、眼镜定配技术、临床眼科学、眼视光特检技术、角膜接触镜技术、斜视弱和双眼视处理技术、低视力助视技术、初级眼保健、眼镜店管理、眼镜美学、眼镜营销务实等课程。
2．基础课程：解剖生理学、眼应用光学基础、视光学基础、眼科学基础、眼镜材料技术、眼视光常用仪器设备、基础医学概论、临床医学概要、急救医学、医药市场营销、文献检索、医院医疗设备管理实务等课程。
三、就业方向
1.初始岗位：眼镜生产、加工、营销企业从事眼镜设计、加工、生产、检验、营销、科研工作等。眼镜营销企业及视光中心从事验光配镜、营销、销售咨询、营销培训等工作。
2.相近岗位：眼镜营销企业及视光中心从事验光、配镜、营销、销售咨询、营销培训等工作。
3.发展岗位：医疗机构及视光中心从事眼科临床特殊检查技术、视觉训练技术；基础眼保健领域从事眼保健宣传、视觉矫正与康复工作。
四、获取证书及职业发展
1．学历证书：通过三年学习，按教学计划学完全部课程，经考核成绩合格，颁发毕节医学高等专科学校专科毕业证书。
2．技能等级证书：在读期间可参与人社部组织的相关职业技能鉴定并获取中级验光员职业技能证书。
3．职业资格证书：眼镜验光员、眼镜定配工初、中、高级及技师证书。
五、对接中职和本科专业及继续深造
1.中职升高职（大专）对接专业为：不限专业。
2.毕业后可通过专升本全国统一考试、成人高考、自学等方式升入本科院校眼视光学等相关专业学习。
专业名称：医学检验技术 专业代码：520501
合作单位有：贵州金域医学检验中心有限公司、北京精准基因等
本专业创建于1987年，拥有一支学历、职称、年龄、知识结构合理，富有创新能力、团结奋进的教学科研队伍。实验室拥有各类先进检验设备，有60多家二级以上医院作为教学实训基地，毕业生业务素质和工作能力得到用人单位的公认和认可。
一、培养目标
本专业培养理想信念坚定，德、智、体、美、劳全面发展，具有一定的科学文化水平，良好的人文素养.职业道德和创新意识，精益求精的工匠精神,较强的就业能力和可持续发展的能力掌握本专知识和技术技能。面向卫生行业的临床检验技士、 输血技士、 病理技士等职业群，能够从事临床医学检验、输(采供)血、病理技术等工作的高素质技术技能人才。
二、主要课程
1．专业课程：临床检验基础、免疫学检验、血液学检验、微生物学检验、生物化学检验、寄生虫学检验、临床实验室管理、输血学检验。
2．基础课程：药理学、病理学、微生物免疫学、生物化学、生理学、解剖学与组织胚胎学、医用生物学、分析化学、有机化学、无机化学、医学统计学、疾病概要。
三、就业方向
1.初始岗位：各级各类医院检验科、输血科、独立实验室；
2.相近岗位：疾病控制中心、血站、海关检疫、环境保护等国家机构公务职员；
3.发展岗位：可从事商品检验、试剂生产、医疗设备维修、试剂及医疗设备营销等工作。
四、获取证书及职业发展
1.证书：通过三年学习，按教学计划修完全部课程，经考核成绩合格，颁发毕节医学高等专科学校专科毕业证书。
2.执业资格及专业技术职称：本专业毕业1年以后，可参加临床医学检验技术士、输血上岗证考试；受聘担任临床医学检验技士职务满3年可参加临床医学检验技术师考试；受聘担任临床医学检验技师职务满6年可参加中级资格考试。
五、对接中职、本科专业及继续深造
1.对接中职：不限专业。
2.毕业后即可参加专升本全国统一考试、成人考试、自学考试等继续升入本科医学检验技术等相关专业学习。
专业名称：医学影像技术 专业代码：520502
合作企业：凯泰呵护健康产业有限公司、深圳深图医疗设备有限公司等
一、培养目标
本专业培养理想信念坚定，德、智、体、美、劳全面发展，具有一定的科学文化水平，良好的人文素养.职业道德和创新意识，精益求精的工匠精神,较强的就业能力和可持续发展的能力掌握本专知识和技术技能。面向卫生行业的影像技师等职业群，能够从事临床CT、DR、MRI、超声、核医学和介入诊疗等技术工作的高素质技术技能人才。
二、主要课程
1．专业课程：临床医学概要、放射物理与防护、医学影像设备学、医学影像检查技术学、影像解剖学、超声诊断学、影像诊断学、断层解剖学、放射治疗技术、介入放射学基础、医学影像成像原理。
2．基础课程：系统解剖学、病理学、生理学、药理学、影像电子学基础、影像物理学、计算机应用基础、大学英语、大学语文、思想道德修养与法律基础、毛泽东思想邓小平三个代表重要思想概论、医学伦理学、医学遗传学。
三、就业方向
1.初始岗位：各级各类医院X线摄影技术、CT扫描检查技术、MRI扫描检查技术、DSA操作技术、介入放射技术、放疗操作技术、放射性核素显像操作技术等工作。
2.相近岗位：泌尿外科、骨科、口腔、计划生育等与影像技术相关的职业岗位，机场安检、海关检查、影像设备研制及营销等企业工作，在各级医疗机构的指导下开展医学影像服务、宣传、教育等。
3.发展岗位：从事医学教育、医学研究、医学法律和卫生事业管理方面的工作。
四、获取毕业证书及职业发展
1．学历证书：通过三年学习，按教学计划学完全部课程，经考核成绩合格，颁发毕节医学高等专科学校专科毕业证书。
2.资格证书获取：毕业一年可以参加放射医学技术士资格考试。
3.执业技术证书：取得卫生类大专学历，从事医(技)师工作满3年，可以参加相应技术专业初级（技师)考试；从事医(技)师工作满6年，相应技术专业中级资格考试。
五、对接中职、本科专业及继续深造
1.对接中职：不限专业
2.毕业后即可参加专升本全国统一考试、成人考试、自学考试等继续升入本科医学影像技术等相关专业学习。
专业名称：医疗器械维护与管理 专业代码：490213
合作单位：天津医学高等专科学校、凯泰呵护健康产业有限公司等企业
一、培养目标
本专业培养理想信念坚定，德、智、体、美、劳全面发展，具有一定的科学文化水平, 良好的人文素养、职业道德和创新意识，精益求精的工匠精神，较强的就业能力和可持续发展的能力，掌握本专业知识和技术技能，面向医疗仪器设备及器械制造行业的医学设备管理工程技术人员、医疗器械装配工等职业群，能够从事医疗器械产品质量检验、医疗器械生产质量管理、医疗器械注册、医疗器械维护等工作的高素质技术技能。
二、主要课程
1.基础课程：机械制图、解剖生理学、生物高分子材料学、高等数学、大学英语、大学计算机基础、马列等；
2.专业课程：医疗器械概论、印制电路板设计与制作、医用测量仪器原理与维护、医疗器械营销实务、医用治疗仪器原理与维护、医用超声仪器原理与维护、X线机安装与维修、CT应用与维护、医用诊断仪器原理与维护等课程
三、就业方向
本专业毕业生主要面向各医疗器械企业及医疗机构，从事医疗设备的操作保养、管理和维修工作，特别是人体生命直接相关的人体机能辅助装置和监护装置设备，如呼吸机、人工心肺机、血液透析仪及患者监护设备等，确保仪器设备在临床使用中的安全性和有效性。也可在中外医疗器械企事业单位中承担产品的开发、制造、营销和管理等工作，在各中外医疗器械和康复器械企业从事医疗器械和假肢矫形等康复器械的研制、新产品的开发设计和经营管理；各级医疗卫生系统内从事医院临床设备的应用、管理和维护；政府各级医疗器械监督管理部门从事医疗器械的技术管理、质量监督；各医疗器械检测中心从事产品检测等。
1.初始就业岗位：医械产品设计、制造、营销、安装、维护、检测与质量管理。
2.相近就业岗位：医械产品开发、生产管理、注册、风险管理。
3.发展就业岗位：医械产品销售与技术支持、医用器材采购。
四、获取证书及职业发展
1.学历证书：通过三年学习，按教学计划学完全部课程，经考核成绩合格，颁发毕节医学高等专科学校专科毕业证书。
2.技能等级证书：通过考试获得医疗器械装配工、义肢装配工等证书。
3.职业证书：毕业后可通过相关考试获取医疗器械检验工预备技师。就业后满一年可通过考评晋升为相应的助理工程师，满六年可通过考评晋升为工程师，满十一年可通过考评晋升为高级工程师。
五、对接中职和本专业及继续深造
1.对接中职专业：不限专业
2.通过专升本普通高考或成人高考，升入本科院校相关专业学习。
欢迎热爱医疗卫生事业的广大青年朋友报考！
